Громадный вклад в развитие бихевиористского направления в управлении занес _, разработавший

Громадный вклад в развитие бихевиористского направления в управлении занес _, разработавший нашедшую в последующем широкое применение в менеджменте теорию потребностей, знаменитую как пирамида потребностей
(*ответ*) А.Маслоу
nbsp;К.Адамецкий
nbsp;Ф.Гилбрет
nbsp;Г.Гантом.
Одним из самых выдающихся теоретиков современности в области управления бесспорно является _, автор многих книжек по управлению, консультант больших компаний, доктор Нью-Йоркского института на протяжении более чем 20 лет
(*ответ*) П.Дракер
nbsp;М.Паркер
nbsp;М.Фоллет
nbsp;В.Скотт
Одной из более известных в 1980-е гг. системных концепций менеджмента является теория _, разработанная 2-мя парами исследователей
(*ответ*) 7-S
nbsp;9-S
nbsp;А-S
nbsp;Р-S
Определение квалификации, уровня познаний и умения, а также соответствия требованиям (продукция, технические устройства, рабочие места) - это
(*ответ*) аттестация
nbsp;конкурс
nbsp;проверка
nbsp;практика
Организационная единица, имеющая определенные задачки, выполняющая функции (обязанности) и наделенная для этого необходимыми правами и ответственностью, - это
(*ответ*) подразделение
nbsp;инфраструктура
nbsp;правительство
nbsp;директорат
Организационно-юридический документ, регламентирующий деятельность подразделений - это
(*ответ*) положение
nbsp;функции управления
nbsp;организационные дела
nbsp;планы развития
База оценки эффективности нормативно-многофункционального способа _обоснованность норм, нормативов и типовых организационных структур
(*ответ*) научная
nbsp;общественная
nbsp;практическая
nbsp;юридическая
Основателем школы научного менеджмента является
(*ответ*) У.Тейлор
nbsp;Э.Мэйо
nbsp;Н.Винер
nbsp;А.Файоль
Главная ошибка _ была в том, что он считал - для заслуги цели довольно только сделать экономическую заинтригованность для работника и делал упор на экономического человека, целью которого типо является рвение в получении большей выгоды от собственного труда
(*ответ*) У.Тейлора
nbsp;Э.Мэйо
nbsp;Н.Винера
nbsp;А.Файоля
Главными целями и задачами деятельности общественного приюта являются организация временного (сроком до_) проживания малышей и подростков в возрасте от 6 до 18 лет, оказавшихся в сложной жизненной ситуации, предоставление им укрытия, оказание медико-психической, юридической и иной помощи, решение задач их последующего жизнеустройства
(*ответ*) 2 месяцев
nbsp;3 месяцев
nbsp;6 месяцев
nbsp;года
Основоположником кибернетической школы является
(*ответ*) Н.Винер
nbsp;Ф.Тейлор
nbsp;А.Файоль
nbsp;Э.Мэйо