Если преподаватель выдал задание, а студент выполнил не то, что требовалось,

Если преподаватель выдал задание, а студент выполнил не то, что требовалось, так как не сообразил задания и впору не уточнил, то имеем искажение коммуникационного известья, обусловленное
(*ответ*) восприятием и неэффективной оборотной связью
nbsp;методом передачи
nbsp;невербальными препядствиями
nbsp;семантикой
Если процессный подход более целесообразно использовать в спокойной обстановке в ходе планомерной деятельности менеджера, то _ подход почаще употребляют в необычных и неожиданных ситуациях
(*ответ*) ситуационный
Желание подходить высшим аспектам и преуспевать в критериях конкуренции обусловлено нуждою в (во)
(*ответ*) достижениях
nbsp;статусе
nbsp;власти
nbsp;принадлежности
Награда школы _ управления содержится в том, что она сумела найти главные внутренние и внешние факторы, влияющие на компанию
(*ответ*) науки
Зафиксированная на вещественно-вещественном носителе информация, снабженная идентификационными атрибутами, это
(*ответ*) документ
Идею о том, что стечение определенных событий определяет применение того либо другого способа управления, в первый раз высказал
(*ответ*) А. Чандлер
nbsp;Ф. Гилберт
nbsp;Г. Гантт
nbsp;Р. Уотермен
Мысль конструктивного конфликта, сообразно которой конфликты следует рассматривать как обычный процесс в деятельности организации, направленный на решение появившихся заморочек, была выдвинута
(*ответ*) М. Фоллет
nbsp;Ч. Барнардом
nbsp;Дж. Коулом
nbsp;А. Маслоу
Исследование психических аспектов поведения людей, выявление их мотиваций и предпочтений обозначается термином _
(*ответ*) бихевиоризм
Информационная система включает _ основных элемента(ов)
(*ответ*) четыре
nbsp;три
nbsp;5
nbsp;6
Информация, применяемая в системе менеджмента, по аспектам управления классифицируется на
(*ответ*) организационно-экономическую, технико-технологическую, собственно
(*ответ*) управленческую, социально-психическую
nbsp;аналитическую, прогнозную
nbsp;научную, нормативную, учетную
nbsp;оперативную, документированную
Информация, применяемая в системе менеджмента, по нраву восприятия классифицируется на
(*ответ*) визуальную, звуковую, тактильную, обонятельную
nbsp;цифровую, словесную, символьную
nbsp;цифровую, буквенную, сочетанную
nbsp;тактильную, обонятельную, аналоговую
Информация, применяемая в системе управления, по источнику происхождения классифицируется на
(*ответ*) внутреннюю и наружную
nbsp;первичную и производную
nbsp;аналитическую, прогнозную, отчетную
nbsp;документированную и обобщенную
Информация, используемая в системе управления, по отношению к системе классифицируется на
(*ответ*) входную, выходную
nbsp;внутреннюю, наружную
nbsp;первичную, вторичную
nbsp;постоянную, переменную