Мотив поведения деятельности!!!!!! ПЖ Безотлагательно

Неважно какая деятельность человека начинается с потребностей, но ее протекание в определенном направлении управляется мотивом. Мотив это конкретный побудитель к деятельности. Мотив появляется в итоге встречи с нуждою и определяется как предмет потребности. Возникновение мотива меняет тип поведения. Благодаря мотиву человек становится активным. Обычно деянья человека побуждаются не одним, а несколькими мотивами, но одному из них принадлежит решающая роль, иным второстепенные. Основной мотив называется ведущим, другие же, содействующие стимуляции той либо иной деятельности, мотивами-стимулами.

Выделяют три группы мотивов, в базу классификации которых положены различные основания.

1-ая группа мотивы, связанные с содержанием деятельности либо с ее процессом. К ним относят мотивы, побуждающие малыша к познавательной деятельности и учению. К примеру, мотивы, связанные с желанием выяснить новые факты, новые методы деяния; мотивы, относящиеся к самому процессу учения, преодолению трудностей, возникающих при решении тех либо других задач.

Вторая группа мотивы, появляющиеся в итоге взаимодействия с социальным окружением. Это мотивы цели. В их число входят: широкосоциальные мотивы, узколичностные мотивы, мотивы с отрицательной и положительной направленностью. Так, к широкосоциальным мотивам обычно относят такие мотивы, как чувство длинна и ответственности перед обществом, семьей, приятелями,"коллективом, учителями; мотивы самоопределения, проявляющиеся в осознании значения познаний в жизни; мотивы умственного, физического, эстетического совершенствования.

Узколичностные мотивы проявляются в стремлении малыша, к примеру, хорошо учиться, чтобы не обидеть родителей либо недалёких, получить хвалу, подарок, утвердиться в группе.

Отрицательные мотивы могут проявляться в стремлении избежать проблем: наказания, порицания.

Третья группа мотивы, характеризующиеся пониманием персоною собственных побуждений. Мотивы этой группы делятся на осознаваемые и неосознаваемые. К осознаваемым мотивам относят убеждения, эталоны, цели, ценностные ориентации, формирующиеся на базе миропонимания человека, а также интересы, рвения и др.