12. Образовательная услуга обеспечивает удовлетворение следующих потребностей:А) в обучении,

12. Образовательная услуга обеспечивает удовлетворение последующих потребностей:
А) в обучении, повышении квалификации, самосовершенствовании;
Б) в познании мира, повышении умственного и порядочного уровня;
В) в обучении тружеников образовании, в формировании, сохранении и развитии их возможностей к труду, в росте профессионализма и квалификации;
Г) в получении повышенного дохода в будущем.

13. Из нижеперечисленного изберите образовательные уровни, законодательно установленные в Русской Федерации:
А) дошкольное образование;
Б) среднее проф образование;
В) высшее проф образование;
Г) послевузовское проф образование;
Д) все ответы верны.

14. По форме образовательная услуга это:
А) предоставленная на вещественном и нематериальном носителе
теоретическая информация с целью личного освоения и внедрения в практике;
Б) совокупа знаний, инфы, умения и способности, которые используются
в целях ублажения разнообразных потребностей личности и сообщества;
В) средство для формирования людского капитала;
Г) предмет интеллектуального труда педагогического труженика.

15. По существу образовательная услуга представляет собой процесс:
А) производства людского капитала;
Б) потребления труда производителя (обучающего);
В) распространения познания меж потребителями (обучаемыми);
Г) размена знанием между обучающим и обучаемым.

16. Система образования РФ представляет собой:
А) совокупа федеральных муниципальных образовательных эталонов и федеральных государственных требований, образовательных эталонов, образовательных программ различного вида, уровня и (либо) направленности, организаций, осуществляющих образовательную деятельность, педагогических работников, обучающихся и родителей (легитимных представителей)
несовершеннолетних обучающихся, федеральных государственных органов и органов гос власти субъектов Русской Федерации, исполняющих государственное управление в сфере образования, и органов местного самоуправления, исполняющих государственное управление в сфере образования, созданных ими консультативные, совещательные и другие органы, организаций, исполняющих обеспечение образовательной деятельности, оценку свойства образования, соединений юридических лиц, работодателей и их соединений, публичных соединений, осуществляющие деятельность в сфере образования;
Б) совокупность публичных и муниципальных образований и организаций, исполняющих законодательную и иную нормативную деятельность в сфере образования, а также физические и юридические личика, занятые в организации и обеспечении образовательного процесса, иные организации и образования соучастники формирования людского потенциала экономики;
В) сеть образовательных учреждений разного уровня, функционирующих на базе образовательных эталонов и программ и иных нормативных актов, регулирующих деятельность в сфере экономики образования;
Г) система экономических отношений образовательной сферы, регулируемая органами гос и исправной власти.

18. В РФ реализуются образовательные программки, которые делятся на уровни:
А) главные, дополнительные, особые;
Б) главные, дополнительные, общеобразовательные, проф;
В) общеобразовательные, проф;
Г) общеобразовательные, проф, особые.