Школьник решил проехаться в метро 1-го из городов. Понаблюдав за поездами,
Школьник решил прокатиться в метро одного из городов. Понаблюдав за поездами, он сообразил, что интервал их движения сочиняет T=1 мин 40 c, при этом все поезда стоят на станции в течение t=30 c. Обусловьте дистанцию меж поездом в момент его отправления со станции и сзади идущим составом. Длина каждого поезда сочиняет L=100 м. Ответ выразите в мм, округлив до целых. Под дистанцией предполагается расстояние меж хвостом впереди идущего поезда и головой сзади идущего. Знаменито, что до отправления поезда со станции сзади идущий состав успевает разогнаться до неизменной скорости V.
Задать свой вопрос
Антонина
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!!!!!!!!!!!!!!!
1 ответ
Василиса
В задачке не сказано, как конкретно останавливается поезд.
Можно было бы предположить, что поезда останавливаются моментально, как в примитивной компьютерной забаве, но, читая заключительное предложения, мы разумеем, что рассматривается более-менее настоящая ситуация, где поездам нужно время для того, чтобы разгоняться, а означает и останавливаться.
[[ I ]] Если представить, что в задачке обязан быть указан период и время торможения, то тогда в ней обязаны употребляться два дополнительных параметра: время и период торможения.
[[ II ]] Если же представить, что поезда останавливаются с постоянным ускорением то решение будет содержать этот дополнительный параметр.
Решим задачку для обоих вариантов восстановленного условия:
[[ I ]]
Дано в определенных з н а ч е н и я х :
Интервал движения
Время посадки посадки
Длина состава м .
дано п а р а м е т р а м и :
Штатная скорость ;
Время торможения до остановки ;
Тормозной путь ;
Найти: дистанцию меж составами .
Р е ш е н и е :
Все положения, упоминаемые в подтверждении решения, отмечены на приложенном к решению рисунке.
Разыскиваемая дистанция меж поездами это свободное место вдоль жд полотна. Таким образом дистанция в данном случае это расстояние от водящего вагона (начала) заднего Высокоскоростного состава (положение С) до Конца припаркованного состава (положение К) в тот момент, когда припаркованный собирается отчаливать.
Нам неведомо, является ли торможение составов перед остановкой равнозамедленным либо нет, и нам это знать и не необходимо (!), так как нам дано и время, и скорость, и тормозной путь. Всё, что нам необходимо это корректно учитывать все слагаемые медли и пути при торможении.
Общий интервал движения составляет и это значит, что каждые секунд, в положении Н оказывается Начало еще одного состава. Теснее припаркованный состав простоял на станции а это значит, что следующему за ним составу осталось проехать из положения С (начало скоростного состава) до точки Н (начало припаркованного состава) в течение секунд.
Разыскиваемая дистанция меж составами, как мы уже говорили выше, измеряется не от положения С до положения Н, а от положения С до положения К (конец припаркованного состава). Но нам будет удобно отыскать весь остаточный путь СН (меж положениями С и Н), а потом вычесть из него длину КН (между положениями К и Н), одинаковую длине состава м.
Из секунд, оставшихся идущему следом составу, 1-ые секунд он будет идти с неизменной скоростью из положения С в положение О, а следующие секунд он будет останавливаться из положения О до положения Н.
Длину отрезка ОН это тормозной путь . Теперь найдём СО, т.е. длину Мы знаем, что по отрезку СО состав двигается равномерно со скоростью в течение медли означает отрезок СО, т.е.
Отсюда светло, что вся длина СН = СО + ОН , т.е.
СН
Как было показано выше искомая дистанция это длина СК, одинаковая разности СН и КН, т.е. СН и .
Итак: СК CH
м м .
О т в е т [[ I ]] :
дистанция меж составами в аналитической форме
;
дистанция меж составами с подстановкой известных величин:
м ,
где штатаная скорость состава,
время торможения, и тормозной путь.
*** [[ II ]] Решение задачки для второго варианта восстановленного условия во вложенной картинке:
О т в е т [[ II ]] :
дистанция меж составами в аналитической форме
;
дистанция меж составами с подстановкой известных величин:
м ,
где штатаная скорость состава,
и модуль ускорения при торможении.
Можно было бы предположить, что поезда останавливаются моментально, как в примитивной компьютерной забаве, но, читая заключительное предложения, мы разумеем, что рассматривается более-менее настоящая ситуация, где поездам нужно время для того, чтобы разгоняться, а означает и останавливаться.
[[ I ]] Если представить, что в задачке обязан быть указан период и время торможения, то тогда в ней обязаны употребляться два дополнительных параметра: время и период торможения.
[[ II ]] Если же представить, что поезда останавливаются с постоянным ускорением то решение будет содержать этот дополнительный параметр.
Решим задачку для обоих вариантов восстановленного условия:
[[ I ]]
Дано в определенных з н а ч е н и я х :
Интервал движения
Время посадки посадки
Длина состава м .
дано п а р а м е т р а м и :
Штатная скорость ;
Время торможения до остановки ;
Тормозной путь ;
Найти: дистанцию меж составами .
Р е ш е н и е :
Все положения, упоминаемые в подтверждении решения, отмечены на приложенном к решению рисунке.
Разыскиваемая дистанция меж поездами это свободное место вдоль жд полотна. Таким образом дистанция в данном случае это расстояние от водящего вагона (начала) заднего Высокоскоростного состава (положение С) до Конца припаркованного состава (положение К) в тот момент, когда припаркованный собирается отчаливать.
Нам неведомо, является ли торможение составов перед остановкой равнозамедленным либо нет, и нам это знать и не необходимо (!), так как нам дано и время, и скорость, и тормозной путь. Всё, что нам необходимо это корректно учитывать все слагаемые медли и пути при торможении.
Общий интервал движения составляет и это значит, что каждые секунд, в положении Н оказывается Начало еще одного состава. Теснее припаркованный состав простоял на станции а это значит, что следующему за ним составу осталось проехать из положения С (начало скоростного состава) до точки Н (начало припаркованного состава) в течение секунд.
Разыскиваемая дистанция меж составами, как мы уже говорили выше, измеряется не от положения С до положения Н, а от положения С до положения К (конец припаркованного состава). Но нам будет удобно отыскать весь остаточный путь СН (меж положениями С и Н), а потом вычесть из него длину КН (между положениями К и Н), одинаковую длине состава м.
Из секунд, оставшихся идущему следом составу, 1-ые секунд он будет идти с неизменной скоростью из положения С в положение О, а следующие секунд он будет останавливаться из положения О до положения Н.
Длину отрезка ОН это тормозной путь . Теперь найдём СО, т.е. длину Мы знаем, что по отрезку СО состав двигается равномерно со скоростью в течение медли означает отрезок СО, т.е.
Отсюда светло, что вся длина СН = СО + ОН , т.е.
СН
Как было показано выше искомая дистанция это длина СК, одинаковая разности СН и КН, т.е. СН и .
Итак: СК CH
м м .
О т в е т [[ I ]] :
дистанция меж составами в аналитической форме
;
дистанция меж составами с подстановкой известных величин:
м ,
где штатаная скорость состава,
время торможения, и тормозной путь.
*** [[ II ]] Решение задачки для второго варианта восстановленного условия во вложенной картинке:
О т в е т [[ II ]] :
дистанция меж составами в аналитической форме
;
дистанция меж составами с подстановкой известных величин:
м ,
где штатаная скорость состава,
и модуль ускорения при торможении.
Агата Зильник
Спасибо!!!!
Вячеслав Чячин
а четкий ответ какой?
Переплетова
Ксюша
спасиб
Алла Арич
ОТВЕТ 100???
Любовь Киркора
КАКОЙ Четкий
, оставишь ответ?
Похожие вопросы
-
Вопросы ответы
Новое
NEW
Статьи
Информатика
Статьи
Последние вопросы
В сосуде 4целых одна пятая литр воды что бы заполнить сосуд
Математика.
Двум малярам Диме И Олегу поручили выкрасить фасад дома они разделили
Разные вопросы.
найти порядковый номер 41Э если в ядре 20 нейтронов
Разные вопросы.
в ряду натуральных чисел 3, 8, 10, 24, … 18 одно
Математика.
Предприятие по производству с/хоз продукции на производство затратило 3527000 руб Валовый
Разные вопросы.
Математика, задано на каникулы. ВАРИАНТ 1004
НОМЕР 1,2,3,4,5,6,7,8.
Математика.
Имеются три конденсатора емкостью С1=1мкФ, С2=2мкФ и С3=3мкФ. Какую наименьшую емкость
Физика.
Из точки м выходят 3 луча MP MN и MK причём
Геометрия.
выпиши в свою тетрадь те правила этикета которые тебе не были
Разные вопросы.
Анна хорошо учится у неё много подруг свободное от учёбы время
Обществознание.
Облако тегов