Пожалуйста помогите на гране срыва2. Мальчишка стоит на берегу реки и

Пожалуйста помогите на гране срыва


2. Мальчишка стоит на берегу реки и лицезреет великой камень на ее деньке. а) Постройте ход лучей света. Почему мальчишка лицезреет камень, ведь он не является источником света? б) Почему угол преломления при выходе луча из воды в воздух больше, чем угол падения? в) На своем чертеже покажите кажущуюся глубину реки.

3. Фокусное расстояние рассеивающей линзы одинаково 20 см. а) Какую оптическую силу будет иметь составная линза, приобретенная сложением данной рассеивающей линзы с собирающей, фокусное расстояние которой одинаково 40 см? б) Можно ли будет с поддержкою этой составной линзы получить действительное изображение?

4. Луч проходит через треугольную стеклянную призму. а) Сколько раз он изменяет направление? Как величается это явление? б) Можно ли сделать так, чтоб луч изменил свое направление один раз? Начертите ход луча. в) Отметьте на чертеже угол отличия луча призмой. В чем заключается совокупное деяние двух преломляющих граней призмы?