Как птицы и грызуны адаптировались к условиям окружающей среды
Как птицы и мыши адаптировались к условиям окружающей среды
Задать свой вопросКласс Птицы относится к надклассу Четвероногие, подтипу Позвоночные, типу Хордовые животные. Это высокоорганизованные животные, у которых передние конечности видоизменились в крылья, тело покрыто перьями, есть клюв.
Все системы органов хорошо развиты, что обеспечивает насыщенный размен веществ и трудное поведение. Благодаря этим особенностям птицы расселились по всему земному шару и занимают все среды обитания: наземно-воздушную, водную.
Приспособление птиц к различным условиям среды шло в нескольких направлениях.
Развитие крыльев:
1. Маленькие и средние птицы (стрижи, ласточки, орлы), которые употребляют воздух не только как среду передвижения, но и как среду добывания еды, имеют наиболее совершенный летательный аппарат. Крылья у их очень длинные и тесные, что дозволяет им живо летать и делать резкие повороты.
2. Более большие птицы (чайки, буревестники, соколы, совы, филины), которые высматривают свою добычу на земле и в воде, адаптированы к парящему полету. Крылья у их длинные, но более широкие.
3. Маленькие лесные и парковые птицы (воробьи, синицы, сойки, соловьи) имеют относительно короткие крылья, дозволяющие им маневрировать среди деревьев, перелетать с ветки на ветку.
4. Птицы, приспособленные к плаванию в толще воды (пингвины), употребляют крылья как весла. Перья у их превратились в чешуеподобные образования, потому эти птицы совсем не могут летать.
Развитие ног:
1. Птицы таких открытых пространств, как степи и пустыни (страусы, дрофы), имеют большие, сильные ноги. Они позволяют птицам длинно ходить в поисках еды среди растительности, а также удирать от угрозы.
-
Вопросы ответы
Статьи
Информатика
Статьи
Математика.
Физика.
Математика.
Разные вопросы.
Разные вопросы.
Математика.
Разные вопросы.
Математика.
Физика.
Геометрия.