Встретившись около жд переезда, Фокс и Форд договорились поставить опыт:

Встретившись около жд переезда, Фокс и Форд условились поставить опыт: как только первый вагон товарного поезда поравняется с ними, то они начнут двигаться вдоль поезда в обратных направлениях со скоростью
км
ч
V=3 км/ч и будут считать вагоны, пока не пройдут 100 метров. В результате эксперимента Фокс насчитал 10 вагонов, а Форд 20 вагонов. Определите скорость поезда, считая, что она была неизменной и большей, чем скорость экспериментаторов. Ответ выразите в
км
ч
км/ч, округлив до целых. Товарный поезд имеет более 20 вагонов.

Задать свой вопрос
1 ответ

v1 = скорость поезда

v = 3км/ч скорость человека

S1=0.1 км

N=10

для идущего вдоль поезда общая скорость = 

V=v1-v

 S2=N*s Расстояние  (количество вагонов * длину каждого вагона)

t=S2/V=N*s/(v1-v)

Для идущего против движения поезда

V=v1+v

S3=2*N*s

t2=2*N*s/(v1+v)

запишем уравнение приравняв время

N*s/(v1-v)=2*N*s/(v1+v)

1/((v1-v)*2)=1/(v1+v)

2v1-2v=v1+v

v1=3v

v1=3*3=9 км/ч скорость поезда

найдем длину вагонов

время наблюдения t1=S1/v=0.1/3=0.033 часа

Длина поезда которую увидел шедший вдоль движения

S2=(v1-v)*t=(9-3)*0.02=0.2 км =200м

Длина 1-го вагона

s=S2/N=200/10=20 метров длина 1-го вагона.

Anzhelika
имена фокс и форд встречается в олимпиадах фоксфорд. подсобляя решать олимпиады мы способствуем бездарям и занижаем шансы даровитых деток
Геннадий Кавлелишвили
Может и так. Но с иной стороны. Как разобраться в решении сходственных задач если ребенок не имеет спец образования, либо решение сходственных задач не рассматривается в принципе в средней школе? Я считаю, так можно уровнять шансы малышей средней школы со спец школой.
, оставишь ответ?
Имя:*
E-Mail:


Добро пожаловать!

Для того чтобы стать полноценным пользователем нашего портала, вам необходимо пройти регистрацию.
Зарегистрироваться
Создайте собственную учетную запить!

Пройти регистрацию
Авторизоваться
Уже зарегистрированны? А ну-ка живо авторизуйтесь!

Войти на сайт