Ребят, помогите с конспектом на тему (Рукопашный бой) примерно надобно 2
Ребят, помогите с конспектом на тему (Рукопашный бой) приблизительно надо 2 листа А4 писанины
Задать свой вопрос1 ответ
Лобачихин
Геннадий
План-конспект
Проведения занятия по физической подготовке
Тема: Рукопашный бой.
Цели: 1. Научить студентов приемам рукопашного боя.
2. Улучшать физическую подготовленность студентов.
Место: Спортгородок
Время: 45 минут.
1. Вводная часть. Принимаю доклад старшего группы, проверяю наличие личного состава, наружный вид. Объявляю тему, учебные цели занятия и порядок проведения занятия. Инструктирую обучаемых по Мерам безопасности при проведении занятия. Проверяю знание собственным составом ранее пройденного материала.
Провожу разминку для мускул тела, рук, ног, шейки.
2. Главная часть.
Учебный вопрос 1. Приемы нападения без орудия.
-удар рукою прямой: из изготовки к бою перенести тяжесть тела на впереди стоящую ногу и с поворотом тела нанести удар.
-удары рукою с боковой стороны, снизу, сверху, нанести кулаком (основанием пальцев), ребром ладошки и локтем.
-удары ногой снизу, сверху, вперед, прямо, с боковой стороны, вспять, нанести носком, каблуком, стопой. Удары наносятся кротчайшим методом, в наиболее уязвимые места.
Учебный вопрос 2. Приемы охраны без орудия.
-защита от ударов рукою, выполнить отбив руки в сторону, подставкой под удар ладони, предплечий, нырком под удар, уклоном или уходом назад. После охраны безотлагательно нанести ответный удар.
-охрана от ударов ногой, выполнить подставкой стопы под удар.
-охрана от удара ногой, блок снизу остановить ногу противника предплечьями прямых скрещенных рук, завладев ее правой рукою за пятку, завести стопу в локтевой сгиб левой руки, скачком ввысь на себя кинуть соперника на землю.
-охрана от удара коленом снизу, прикрыть пах бедром, подняв согнутую в колене ногу.
Учебный вопрос 3. Освобождение от захватов соперником.
-шейки сзади- приседая, пленить руки противника и повернуть голову в сторону, нанести удар каблуком по голени, резким движением рук вверх освободиться от захвата, нанести удар рукою (ногой).
-шейки впереди- нанести удар ногой, объединяя совместно кулаки и разведя локти в стороны, нанести удар снизу ввысь меж руками соперника и освободиться от захвата, нанести удар рукою.
После исследования отдельных приемов они отрабатываются в композициях, два, три и более отдельных приемов.
3. Заключительная часть. Подсказываю тему и учебные цели занятия и указываю ступень их заслуги. Указываю на отличительные оплошности и методы их устранения. Выделяю лучших, объявляю оценки. Проверяю наличие и целостность имущества и снаряжения, отсутствие у обучаемых приобретенных во время занятия травм. Ставлю задачки на устранение недостатков и подготовку к последующему занятию. Отвечаю на вопросы обучаемых. Отправляю подразделение к месту последующего занятия.
Проведения занятия по физической подготовке
Тема: Рукопашный бой.
Цели: 1. Научить студентов приемам рукопашного боя.
2. Улучшать физическую подготовленность студентов.
Место: Спортгородок
Время: 45 минут.
1. Вводная часть. Принимаю доклад старшего группы, проверяю наличие личного состава, наружный вид. Объявляю тему, учебные цели занятия и порядок проведения занятия. Инструктирую обучаемых по Мерам безопасности при проведении занятия. Проверяю знание собственным составом ранее пройденного материала.
Провожу разминку для мускул тела, рук, ног, шейки.
2. Главная часть.
Учебный вопрос 1. Приемы нападения без орудия.
-удар рукою прямой: из изготовки к бою перенести тяжесть тела на впереди стоящую ногу и с поворотом тела нанести удар.
-удары рукою с боковой стороны, снизу, сверху, нанести кулаком (основанием пальцев), ребром ладошки и локтем.
-удары ногой снизу, сверху, вперед, прямо, с боковой стороны, вспять, нанести носком, каблуком, стопой. Удары наносятся кротчайшим методом, в наиболее уязвимые места.
Учебный вопрос 2. Приемы охраны без орудия.
-защита от ударов рукою, выполнить отбив руки в сторону, подставкой под удар ладони, предплечий, нырком под удар, уклоном или уходом назад. После охраны безотлагательно нанести ответный удар.
-охрана от ударов ногой, выполнить подставкой стопы под удар.
-охрана от удара ногой, блок снизу остановить ногу противника предплечьями прямых скрещенных рук, завладев ее правой рукою за пятку, завести стопу в локтевой сгиб левой руки, скачком ввысь на себя кинуть соперника на землю.
-охрана от удара коленом снизу, прикрыть пах бедром, подняв согнутую в колене ногу.
Учебный вопрос 3. Освобождение от захватов соперником.
-шейки сзади- приседая, пленить руки противника и повернуть голову в сторону, нанести удар каблуком по голени, резким движением рук вверх освободиться от захвата, нанести удар рукою (ногой).
-шейки впереди- нанести удар ногой, объединяя совместно кулаки и разведя локти в стороны, нанести удар снизу ввысь меж руками соперника и освободиться от захвата, нанести удар рукою.
После исследования отдельных приемов они отрабатываются в композициях, два, три и более отдельных приемов.
3. Заключительная часть. Подсказываю тему и учебные цели занятия и указываю ступень их заслуги. Указываю на отличительные оплошности и методы их устранения. Выделяю лучших, объявляю оценки. Проверяю наличие и целостность имущества и снаряжения, отсутствие у обучаемых приобретенных во время занятия травм. Ставлю задачки на устранение недостатков и подготовку к последующему занятию. Отвечаю на вопросы обучаемых. Отправляю подразделение к месту последующего занятия.
, оставишь ответ?
Похожие вопросы
-
Вопросы ответы
Новое
NEW
Статьи
Информатика
Статьи
Последние вопросы
В сосуде 4целых одна пятая литр воды что бы заполнить сосуд
Математика.
Двум малярам Диме И Олегу поручили выкрасить фасад дома они разделили
Разные вопросы.
найти порядковый номер 41Э если в ядре 20 нейтронов
Разные вопросы.
в ряду натуральных чисел 3, 8, 10, 24, … 18 одно
Математика.
Предприятие по производству с/хоз продукции на производство затратило 3527000 руб Валовый
Разные вопросы.
Математика, задано на каникулы. ВАРИАНТ 1004
НОМЕР 1,2,3,4,5,6,7,8.
Математика.
Имеются три конденсатора емкостью С1=1мкФ, С2=2мкФ и С3=3мкФ. Какую наименьшую емкость
Физика.
Из точки м выходят 3 луча MP MN и MK причём
Геометрия.
выпиши в свою тетрадь те правила этикета которые тебе не были
Разные вопросы.
Анна хорошо учится у неё много подруг свободное от учёбы время
Обществознание.
Облако тегов