Новейшие технологии машиностроения,что об это сможете сказать,помогите пожалуйста!!!
Новые технологии машиностроения,что об это можете сказать,помогите пожалуйста!!!
Задать свой вопрос1 ответ
Гена Бочкович
Пособие составлено для студентов, приступающих к исследованию исходной доли курса Технология машиностроения Базы технологии машиностроения. Содержание пособия и последовательность изложения материала рассчитаны на творение максимума удобств для использования его во время практических и личных занятий, а также при исполнении курсовых работ и проектов по дисциплине.
Подразумевается, что студентами уже проработаны и освоены последующие дисциплины: Разработка конструкционных материалов, Взаимозаменяемость, стандартизация и технические измерения, Базы теории резания, Металлорежущие станки и Режущие приборы и некие иные дисциплины, подсобляющие сформировывать специалистов машиностроителей. Одновременно им ещё предстоит знакомство с такими дисциплинами, как "Автоматизация производственных процессов", "Технологические базы гибких производственных систем", "Система автоматизированного проектирования технологических процессов", "Проектирование машиностроительных цехов" и иными, читаемыми на заключительных курсах обучения.
В минувшие годы было издано много превосходных пособий по технологии машиностроения, в том числе по курсовому и дипломному проектированию. Большая часть из них ([5, 7, 23] и пр.) рассчитано на студентов, прослушавших и усвоивших главные теоретические положения перечисленных дисциплин; другие, к примеру [26], способствуют углублению знаний по отдельным разделам технологии машиностроения.
Пособие "Начало технологического проектирования" уступает в строгости изложения материала отмеченным работам. Оно рассчитано для выполнения следующих методических задач:
дать 1-ые представления о технике и очередности исполнения всех основных этапов разработки технологического процесса, познакомить с необыкновенностью воплощения и трудоемкостью каждого шага, показать наличие тесной логической взаимосвязи меж отдельными этапами проектных работ;
увязать в ходе обучения теоретические положения дисциплины с их практической реализацией, сформировать у обучаемых цельное представление о технологии машиностроения как о науке и приготовить их к квалифицированному и самостоятельному курсовому и дипломному проектированию;
с первых шагов освоения новейшей дисциплины выработать у будущих профессионалов повадку неотклонимого логического и формального обоснования принимаемых решений при проведении любых проектных работ, а также способности точного и лаконичного изложения сходственных обоснований в пояснительных записках.
Для обоснования принимаемых решений нередко пользуются материалами, опубликованными в научно-технической, справочной, повторяющейся, учебной и иной литературе по технологии машиностроения. В целях облегчения и сокращения времени информационных поисков подходящего материала в пособии указывается размещение материалов по различным разделам проектирования в более всераспространенных изданиях заключительных лет.
В каждом разделе пособия после короткого изложения основных теоретических положений перед студентом ставится очередная проектная задачка и приводится эталон (пример) ее решения. Природно, что не следует разглядывать обозначенные эталоны как догмы и воспользоваться при составлении описаний фразами из пособия. Каждый в ходе практикума должен устремляться проявить максимум прилежания, творческой активности, индивидуализма.
Несмотря на тесную целенаправленность, пособие удачно может использоваться студентами и учащимися всех машиностроительных специальностей, изучающих технологию машиностроения. Оно окажется очень полезным для обучающихся без отрыва от производства.
Подразумевается, что студентами уже проработаны и освоены последующие дисциплины: Разработка конструкционных материалов, Взаимозаменяемость, стандартизация и технические измерения, Базы теории резания, Металлорежущие станки и Режущие приборы и некие иные дисциплины, подсобляющие сформировывать специалистов машиностроителей. Одновременно им ещё предстоит знакомство с такими дисциплинами, как "Автоматизация производственных процессов", "Технологические базы гибких производственных систем", "Система автоматизированного проектирования технологических процессов", "Проектирование машиностроительных цехов" и иными, читаемыми на заключительных курсах обучения.
В минувшие годы было издано много превосходных пособий по технологии машиностроения, в том числе по курсовому и дипломному проектированию. Большая часть из них ([5, 7, 23] и пр.) рассчитано на студентов, прослушавших и усвоивших главные теоретические положения перечисленных дисциплин; другие, к примеру [26], способствуют углублению знаний по отдельным разделам технологии машиностроения.
Пособие "Начало технологического проектирования" уступает в строгости изложения материала отмеченным работам. Оно рассчитано для выполнения следующих методических задач:
дать 1-ые представления о технике и очередности исполнения всех основных этапов разработки технологического процесса, познакомить с необыкновенностью воплощения и трудоемкостью каждого шага, показать наличие тесной логической взаимосвязи меж отдельными этапами проектных работ;
увязать в ходе обучения теоретические положения дисциплины с их практической реализацией, сформировать у обучаемых цельное представление о технологии машиностроения как о науке и приготовить их к квалифицированному и самостоятельному курсовому и дипломному проектированию;
с первых шагов освоения новейшей дисциплины выработать у будущих профессионалов повадку неотклонимого логического и формального обоснования принимаемых решений при проведении любых проектных работ, а также способности точного и лаконичного изложения сходственных обоснований в пояснительных записках.
Для обоснования принимаемых решений нередко пользуются материалами, опубликованными в научно-технической, справочной, повторяющейся, учебной и иной литературе по технологии машиностроения. В целях облегчения и сокращения времени информационных поисков подходящего материала в пособии указывается размещение материалов по различным разделам проектирования в более всераспространенных изданиях заключительных лет.
В каждом разделе пособия после короткого изложения основных теоретических положений перед студентом ставится очередная проектная задачка и приводится эталон (пример) ее решения. Природно, что не следует разглядывать обозначенные эталоны как догмы и воспользоваться при составлении описаний фразами из пособия. Каждый в ходе практикума должен устремляться проявить максимум прилежания, творческой активности, индивидуализма.
Несмотря на тесную целенаправленность, пособие удачно может использоваться студентами и учащимися всех машиностроительных специальностей, изучающих технологию машиностроения. Оно окажется очень полезным для обучающихся без отрыва от производства.
, оставишь ответ?
Похожие вопросы
-
Вопросы ответы
Новое
NEW
Статьи
Информатика
Статьи
Последние вопросы
Игорь 14 лет назад был на 8 лет моложе, чем его
Математика.
Два тела массами m1 и m2 находящие на расстоянии R друг
Физика.
В сосуде 4целых одна пятая литр воды что бы заполнить сосуд
Математика.
Двум малярам Диме И Олегу поручили выкрасить фасад дома они разделили
Разные вопросы.
найти порядковый номер 41Э если в ядре 20 нейтронов
Разные вопросы.
в ряду натуральных чисел 3, 8, 10, 24, … 18 одно
Математика.
Предприятие по производству с/хоз продукции на производство затратило 3527000 руб Валовый
Разные вопросы.
Математика, задано на каникулы. ВАРИАНТ 1004
НОМЕР 1,2,3,4,5,6,7,8.
Математика.
Имеются три конденсатора емкостью С1=1мкФ, С2=2мкФ и С3=3мкФ. Какую наименьшую емкость
Физика.
Из точки м выходят 3 луча MP MN и MK причём
Геометрия.
Облако тегов