Конспект:подземные воды.

Конспект 

Цели: 1. Сформировать представление о видах подземных вод.

2. Воспитывать бережное отношение к подземным водам.

3. Развивать умение работать с учебником, картами атласа.

Оборудование: песок, глина, 2 пустопорожних стакана, 2 воронки, стакан с водой.

Ход урока.

- Ребята, давайте вспомним, какую большую тему вы на данный момент исследуете?

- А что такое гидросфера?

- Вспомните, в каких состояниях посещает вода в природе?

- Какие доли Мирового океана вам знамениты?

- Какие виды внутренних вод вы понимаете?

Сейчас на уроке мы подробнее познакомимся с одним из видов внутренних

вод  подземными водами.

- Как вы мыслите, что такое подземные воды?

- А как вода могла попасть на землю?

Опыт: просачивание воды через песок и глину.

Вывод: есть породы, которые легко пропускают воду, а есть породы, которые

её почти не пропускают.

- Пробуйте разъяснить, от чего будет зависеть скорость прохождения воды

через горные породы?

Поры промежутки между частицами горных пород.

Горные породы

водопроницаемыеводонепроницаемые

- Разделите горные породы по столбикам: песок, мрамор, гранит, кварцит,

гравий.

При строительстве необходимо учесть, какие горные породы сочиняют земную кору, чтоб не было провалов. Есть горные породы, которые просто вымываются водой: гипс, известняк, карст. В этих случаях в земной кожуре образуются пещеры.

Пещеры пустоты в земной кожуре, имеющие один либо несколько выходов на

земную поверхность.

Самой знаменитой среди пещер Челябинской области является Игнатьевская пещера в Катав - Ивановском районе (7 км от деревни Серпиевка).

Это самая навещаемая (1,5 2 тысячи человек в год) пещера, в ней находится самая старая картинная галерея.

Самой длинной пещерой мира является Мамонтова (США, штат Кентукки). Её длина 341 километр.

На Урале одной из самых знаменитых является Кунгурская ледяная пещера.

- Откройте учебник на страничке 85 набросок 55.

На поверхности лежит слой песка, ниже которого находится глина.

- К каким породам относится песок?

- А глина?

-Что произойдёт, если будут выпадать обильные осадки?

Появляется водоносный слой слой, насыщенный водой.

Грунтовые воды вода, содержащаяся в водоносном слое, не прикрытом

сверху водоупорными породами.

- Как будет изменяться уровень грунтовых вод по сезонам?

- Где вода будет чище: в колодцах либо реках? Почему вы так считаете?

Летом мы нередко слышим слово источник либо ключ. Давайте попробуем составить определение этого термина с поддержкою учебника (страничка 85 2-ой абзац).

Источник выход грунтовых вод на поверхность.

Физ. минута. Если слова относятся к Мировому океану топаем, к водам суши хлопаем, ни к тому, ни к иному мотаем головой.

Слова: волна, океан, реки, вулкан, пролив, болото, озеро, гейзер, полезные

ископаемые, подземные воды.

Возвратимся к учебнику, страничка 86 набросок 56.

- Найдите на этом рисунке межпластовые воды. Попробуйте сформулировать их определение.

Межпластовые воды вода, находящаяся меж 2-мя водоупорными слоями.

Давайте прочитаем как используются подземные воды (страничка 85 - 86 пункт 3-ий).

Домашнее задание: параграф 29, вопросы после него.

Дополнительно: приготовить дополнительный материал о пещерах, источниках,

минеральных источниках (вероятно в форме презентаций).

Закрепление: - Как вы размышляете, почему подземные воды в колодцах

нашей области расположены на глубине от 8-12 метров до

30 метров, а в пустынях до 200 метров?

- Почему колодцы роют зимой?

- Вы пошли в поход. Вода, которую вы брали с собой

завершилась, где будите отыскивать родник?

- Что будет служить дном колодца в нашей местности?