Символические гербы европейской и азиатской частей Рф

исследование учащимися истории знаков Российского страны как атрибутов гос власти и суверенитета, их сути и значения;исследование символов своей области и района;воспитание патриотических и штатских свойств у школьников.

Материалы к занятию:

изображения муниципальных флагов России, Франции, Нидерландов; гербов России, Германии, США, знака городка Волгограда, Камышинского района;запись музыки гимна РФ, СССР, Интернационала;рабочий лист Гражданин это;игровое табло для подсчета очков;цветные значки для команд (белоснежный, голубий, красноватый), значки Знатоку геральдики.

Подготовка:

Сделать три группы архивариусов (обретают материал об истории муниципальных знаков, приносят аудиозапись гимна РФ, готовят изображения флагов и знаков).Три команды соучастников (белоснежные, синие и красные) изучают материал о государственной символике и изготавливают цветные значки для своей команды).Ход занятия:

Стихотворцем можешь ты не быть,
Но гражданином быть должен Н.А.Некрасов.

Ведущий: Как вы разумеете слова Некрасова, взятые в качестве эпиграфа к нашему занятию?

Какие значения слова гражданин для вас известны?

Все ли обитатели страны являются её гражданами?

Заполните рабочие листы Гражданин это

Гражданин человек, которыйлюбит
переживает
действует
протестует
просит
поэтому чтоДатаПодписи членов команды

О проекте

Символические гербы европейской и азиатской частей Рф

Добро пожаловать!