1 ответ
Борис Травницкий
Астрономические средства и способы навигации используют в открытом море, а также в прибрежных плаваниях, когда береговые ориентиры не видны либо не опознаны.
Морская астронавигация решает три главные задачки ориентирования: определение медли, управление движением судна относительно направления на небесное освещало при плавании без компаса или определение поправки компаса по наблюдению освещала, определение географических координат места судна по наблюдениям направлений на освещала для контроля счисления его пути.
Штурманскую квалификацию яхтенного капитана лучше всего описывает качество его астронавигационных обсерваций. Для решения астронавигационных задач в полном объеме и с высочайшей точностью, обеспечивающей плавание в открытом море, на яхте нужно иметь: транзисторный радиоприемник для приема радиосигналов медли, навигационный секстан, хорошие гидрозащищенные часы (превосходнее всего электрические либо кварцевые, со стрелочной индикацией), микрокалькулятор типа "Электроника" либо таблицы "Высоты и азимуты светил (ВАС-58)", изданные ГУНиО, Морской Астрономический Ежегодник (МАЕ) либо иное пособие для вычисления координат светил.
Если какой-или из упомянутых приборов либо пособий на яхте отсутствует, понижается точность и частота обсерваций астронавигационного ориентирования.Существует лишь один точный метод определения места и направления пути судна в море астрономический, и счастлив тот, кто знаком с ним!, этими словами Христофора Колумба мы раскрываем цикл набросков уроков астронавигации.
Морская астронавигация зародилась в эру больших географических открытий, когда на древесных кораблях плавали стальные люди, к на протяжении веков впитала опыт многих поколений мореплавателей. За последние десятилетия она обогатилась новыми измерительными и вычислительными средствами, новыми-способами решения навигационных задач; не так давно показавшиеся спутниковые навигационные системы по мере их дальнейшего развития сделают все трудности судовождения имуществом истории. Роль морской астронавигации (от греческого астрой звезда) остается необыкновенно важной и в наши деньки. Цель нашей серии набросков познакомить судоводителей-любителей с доступными в условиях яхтенного плавания современными методами астрономического ориентирования, которые почаще всего употребляются в открытом море, но могут быть использованы и в тех случаях прибрежного плавания, когда береговые ориентиры не видны либо их не удается опознать. Наблюдения небесных ориентиров (звезд, Солнца, Луны и планет) дозволяют мореходам решать три основные задачи (рис. 1):
1) определять время с достаточной для приближенного ориентирования точностью;2) определять направление движения судна даже при отсутствии компаса и поправку компаса, если он имеется;3) определять четкое географическое место судна и держать под контролем корректность его пути. Необходимость решения этих 3-х задач на яхте возникает вследствие неминуемых погрешностей в счислении ее пути по свидетельствам компаса и лага (либо приближенно определяемой скорости).
Морская астронавигация решает три главные задачки ориентирования: определение медли, управление движением судна относительно направления на небесное освещало при плавании без компаса или определение поправки компаса по наблюдению освещала, определение географических координат места судна по наблюдениям направлений на освещала для контроля счисления его пути.
Штурманскую квалификацию яхтенного капитана лучше всего описывает качество его астронавигационных обсерваций. Для решения астронавигационных задач в полном объеме и с высочайшей точностью, обеспечивающей плавание в открытом море, на яхте нужно иметь: транзисторный радиоприемник для приема радиосигналов медли, навигационный секстан, хорошие гидрозащищенные часы (превосходнее всего электрические либо кварцевые, со стрелочной индикацией), микрокалькулятор типа "Электроника" либо таблицы "Высоты и азимуты светил (ВАС-58)", изданные ГУНиО, Морской Астрономический Ежегодник (МАЕ) либо иное пособие для вычисления координат светил.
Если какой-или из упомянутых приборов либо пособий на яхте отсутствует, понижается точность и частота обсерваций астронавигационного ориентирования.Существует лишь один точный метод определения места и направления пути судна в море астрономический, и счастлив тот, кто знаком с ним!, этими словами Христофора Колумба мы раскрываем цикл набросков уроков астронавигации.
Морская астронавигация зародилась в эру больших географических открытий, когда на древесных кораблях плавали стальные люди, к на протяжении веков впитала опыт многих поколений мореплавателей. За последние десятилетия она обогатилась новыми измерительными и вычислительными средствами, новыми-способами решения навигационных задач; не так давно показавшиеся спутниковые навигационные системы по мере их дальнейшего развития сделают все трудности судовождения имуществом истории. Роль морской астронавигации (от греческого астрой звезда) остается необыкновенно важной и в наши деньки. Цель нашей серии набросков познакомить судоводителей-любителей с доступными в условиях яхтенного плавания современными методами астрономического ориентирования, которые почаще всего употребляются в открытом море, но могут быть использованы и в тех случаях прибрежного плавания, когда береговые ориентиры не видны либо их не удается опознать. Наблюдения небесных ориентиров (звезд, Солнца, Луны и планет) дозволяют мореходам решать три основные задачи (рис. 1):
1) определять время с достаточной для приближенного ориентирования точностью;2) определять направление движения судна даже при отсутствии компаса и поправку компаса, если он имеется;3) определять четкое географическое место судна и держать под контролем корректность его пути. Необходимость решения этих 3-х задач на яхте возникает вследствие неминуемых погрешностей в счислении ее пути по свидетельствам компаса и лага (либо приближенно определяемой скорости).
Grucina Larisa
Спасибо!
, оставишь ответ?
Похожие вопросы
-
Вопросы ответы
Новое
NEW
Статьи
Информатика
Статьи
Последние вопросы
Предприятие по производству с/хоз продукции на производство затратило 3527000 руб Валовый
Разные вопросы.
Математика, задано на каникулы. ВАРИАНТ 1004
НОМЕР 1,2,3,4,5,6,7,8.
Математика.
Имеются три конденсатора емкостью С1=1мкФ, С2=2мкФ и С3=3мкФ. Какую наименьшую емкость
Физика.
Из точки м выходят 3 луча MP MN и MK причём
Геометрия.
выпиши в свою тетрадь те правила этикета которые тебе не были
Разные вопросы.
Анна хорошо учится у неё много подруг свободное от учёбы время
Обществознание.
10) Килограмм конфет дороже килограмма печенья на 52 р. За 8
Математика.
Во сколько раз число атомов кислорода в земной коре больше числа
Химия.
Составить монолог от имени дневника двоечника 7-10 предложений
Русский язык.
Рассматривая литературный язык как сложное взаимодействие книжного языка и разговорного,В.И.Чернышёв горячо
Разные вопросы.
Облако тегов