Написать о жизни Пифагора и его школе

Отыскивайте в инете вот мой ответ

Принципы функционирования школы Пифагора Повторю, достоверных данных о школе Пифагора практически нет, но знамениты многочисленные описания, составленные более поздними творцами Испытательный срок для поступления в школу Пифагора сочинял 5 лет, причём это были годы воздержания и безмолвия. Кандидату отвергали, если он проявлял страсть или нетерпение, честолюбие и самодовольство в мирском осознании этого слова. Испытаниям подвергались и его собственное мужество, и имунность к боли. Если кандидат оказывался доблестным, он становился посвящённым первой ступени. Через некое, достаточно длительное время он мог быть посвящён во вторую степень, а потом он становился пифагорейцем. Спенс Льюис, Таинства Египта. Обряды, традиции, ритуалы, М., Центрполиграф, 2007 г., с.202. Дальше, по преданию, поступившие в школу обязаны были управляться строгими правилами: 1. Воздерживайся от употребления в пищу бобов (ряд историков считает это знаменитое утверждение условно Пифагора недостоверным Прим. И.Л. Викентьева). 2. Не подымай то, что упало.  3. Не дотрагивайся к белоснежному петушку. 4. Не разбивай хлеба. 5. Не шагай через перекладину. 6. Не перемешивай огнь железом. 7. Не откусывай от целой булки. 8. Не ощипывай венок. 9. Не сиди на мерке в одну кварту. 10. Сердца не ешь. 11. Не ходи по великой дороге. 12. Не дозволяй ласточкам жить под крышей. 13. Вынимая горшок из огня, не оставляй следа его на золе, но помешай золу. 14. Не смотрись в зеркало около огня. 15. Когда встаешь с кровати, сверни постельное белье и разгладь оставшиеся на нем следы твоего тела. Все эти правила относятся к простым представлениям табу. Бертран Рассел, История западной философии и её связи с политическими и соц критериями от Античности до наших дней, М., Академический Проект, 2006 г., с.55-56.   Основными средствами воспитания сознавались гимнастика, музыка (лира и кифара) и науки (неподражаемо математика). Был выработан также целый ряд приёмов для воспитания нрава. В альянс воспринимали после требовательного испытания дарований и нрава, причем прибегали и к физиономике. От поступивших требовалось безусловное подчиненье старшим, принятие на веру всех учений и продолжительное безмолвие. Только позднее, по усвоении знаменитых способностей идеи, допускалось самостоятельное рассуждение. После длинной и суровой подготовки становились полноправными членами союза. Порядок денька у членов союза был строго распределен до мелких подробностей. Денек пифагореец начинал размышлением: что обязано сегодня сделать? и заканчивал самоиспытанием в чём сейчас я погрешил? что сделал и чего не выполнил? Пифагорейцы проводили время в общих упражнениях гимнастикой, музыкой и науками, в прогулках и беседах, в общих трапезах, пении и омовениях. Пифагорейцы сочиняли тесный кружок друзей. Это был альянс дружбы, культ которой настолько процветал в старой Греции. Верность пифагорейцев в дружбе прославлялась в древности. Членами союза были как мужчины, так и дамы (Феано, супруга Пифагора; Дейноно, супруга  Бронтина и др.). Желая пифагорейцы и учили о преимуществе мужского начала над дамским, но женщины занимали в союзе высокое место и, по преданию, были даже главами союза. Пифагорейский альянс отличался замкнутостью, обособленностью от непосвящённых. Таким образом, пифагорейский союз был воспитательным институтом для выработки знати ума и нрава. Общество, сплоченное такими религиозными и высоконравственными связями, представляло собой могущественное соц явление.  Маковельский А.О., Досократики: доэлеатовский и элеатовский периоды, Минск, Харвест, 1999 г., с.140.   Не считая этого, в школе была традиция приписывать Пифагору все открытия воспитанников.

Источник: http://vikent.ru/enc/984/