Понятие "эпицикла"
(*ответ*) уточняло геоцентрическую систему Птолемея
nbsp;обрисовывало циклические

Понятие quot;эпициклаquot;
(*ответ*) уточняло геоцентрическую систему Птолемея
nbsp;обрисовывало циклические конфигурации в природе в античной науке
nbsp;разъясняло повторения в линейной схеме исторического процесса
nbsp;характеризует движение развития науки по Куну
Постпозитивизм отклоняет
(*ответ*) дихотомию правды и заблуждения
nbsp;психосоматический дуализм
nbsp;противопоставление познания и сужденья
nbsp;различение сути и существования
Представления, складывающиеся у людей под воздействием их обычного актуального опыта, - это
(*ответ*) ежедневное познание
nbsp;осознание
nbsp;чувственные данные
nbsp;практическое познание
Превосходство новейшей парадигмы по сопоставлению со старой
(*ответ*) не может быть обусловлено рационально
nbsp;обосновывается тем, что она владеет более подходящим положению дел понятийно-методологическим аппаратом
nbsp;обосновывается тем, что она лучше подходит большинству фактов
nbsp;обосновывается тем, что она решает больше заморочек
Приведение научного познания в более технологическую форму - это
(*ответ*) Инструментализация
nbsp;Дифференциация
nbsp;Автономизация
nbsp;Активация
Приведение научной теории в требовательную логическую форму методом построения искусственного языка - это
(*ответ*) Формализация
nbsp;Математизация
nbsp;Автономизация
nbsp;Введение частей логики
Причина упадка натурфилософской традиции в XIX в. - это
(*ответ*) формирование природных наук
nbsp;сильная критика со стороны нарождающегося позитивизма
nbsp;прыткое развитие философских дисциплин, не связанных с изучением природы
nbsp;разочарование в возможностях философии
Задачи, разрабатываемые учеными в период quot;обычнойquot; науки, Кун именует
(*ответ*) quot;головоломкамиquot;
nbsp;quot;вопросамиquot;
nbsp;quot;задачкамиquot;
nbsp;quot;ребусамиquot;
Пропущенный элемент в ряду типов рациональности: традиционный - неклассический -
(*ответ*) постнеклассический
nbsp;модерновый
nbsp;постмодерновый
nbsp;современный
Процесс, имеющий собственной целью правильное знание, - это
(*ответ*) зание
nbsp;понимание
nbsp;практика
nbsp;наука
Рассмотрение Поппером заморочек научного познания проводилось с позиций
(*ответ*) логицизма
nbsp;эмпиризма
nbsp;интуитивизма
nbsp;историзма
Действительность, условно которой в процессе зания устанавливается некая правда, - это
(*ответ*) объект зания
nbsp;явление
nbsp;суждение
nbsp;понятие
Итог воздействия действительности на органы эмоций - это
(*ответ*) чувство
nbsp;осознание
nbsp;понимание
nbsp;восприятие