Правозащитная функция предполагает внедрение социальным работником всего арсенала правовых норм для

Правозащитная функция подразумевает внедрение социальным тружеником всего арсенала правовых норм для защиты прав и интересов клиентов:
(*ответ*) да
nbsp;нет
Проф адаптация - вхождение в профессию:
(*ответ*) правильно
nbsp;неверно
Проф мастерство - полная реализация личности в проф деятельности:
(*ответ*) нет
nbsp;да
В 2000 году на нужды образования тратилось процентов ВВП
(*ответ*) 3,4
nbsp;4,5
nbsp;7,3
nbsp;5
В зависимости от политических и экономических критерий европейские страны могут быть разбиты на последующие группы: страны, где: 1) доминируют страховые принципы; 2) размеры пособий и выплат более подходят личным нуждам, а финансирование исполняется, в главном, из налоговых фондов; 3) страны, занимающие промежную позицию меж первыми двумя; 4) где финансирование осуществляется, в основном, за счет благотворительных средств; 5) доминируют принципы муниципальных субсидий; 6) страны, где системы социальной охраны, как такой, пока еще нет, она только формируется
(*ответ*) 1,2,3,6
nbsp;1,5,6
nbsp;3,4,6
nbsp;3,4,5
В первой половине 90-х годов XX века в средствах массовой инфы РФ, в структурах управления была развернута безудержная пропаганда модели системы образования
(*ответ*) американской
nbsp;германской
nbsp;азиатской
nbsp;шведской
В процессе проф деформации личности профессионала меняются его: 1) заработная плата; 2) стереотипы восприятия; 3) ценностные ориентации; 4) характер; 5) соц статус; 6) методы общения и поведения
(*ответ*) 2,3,4,6
nbsp;1,5
nbsp;1,5,6
nbsp;2,3,5
В России во 2-ой половине 90-х годов XX столетия децильный коэффициент составил
(*ответ*) 22:1
nbsp;32:1
nbsp;12:1
nbsp;20:1
В России во второй половине 90-х годов XX столетия средняя заработная плата превосходила минимальную более чем в
(*ответ*) полтора раза
nbsp;четыре раза
nbsp;три раза
nbsp;два раза
В Рф во второй половине 90-х годов XX столетия численность народонаселенья, находящегося за чертой бедности, колебалась в пределах от
(*ответ*) 40 до 50 процентов
nbsp;60 до 70 процентов
nbsp;30 до 40 процентов
nbsp;50 до 60 процентов
В СМИ сложились следующие методы подготовки и реализации программ воздействия на личность, группы: 1) информационный; 2) чувственный, юмористический; 3) переноса; 4) патриотический; 5) пробуждения страха, создания достижений, ситуации успеха; 6) ценностный
(*ответ*) 1,2,4,5
nbsp;1,3,5
nbsp;1,2,3,6
nbsp;1,2,3