Восстановите соответствие меж понятиями и их определениями:
nbsp;nbsp;гуманитарная познавательная парадигма lt;

Восстановите соответствие меж понятиями и их определениями:
nbsp;nbsp;гуманитарная познавательная парадигма lt; познавание природы, общества, самого человека с антропологической, человековедческой позиции, привнесение людского измерения во все сферы публичной жизни
nbsp;nbsp;объяснительная психология lt; подход, направленный на требования и познавательные средства естествознания и устремляющийся разъяснить уклад душевного мира с его составными частями, мощами и законами точно так, как химия и физика изъясняют строение мира телесного
nbsp;nbsp;описательная психология lt; подход, который исходит из непосредственной данности субъекту внутреннего опыта, вначале представляющего собой живую связь и целостность
Восстановите соответствие между понятиями и их определениями:
nbsp;nbsp;Positive Action (Положительный поступок) lt; авторская программа обучения психологии Кэрол Оллред, предназначенная для малышей, обучающихся в средней школе
nbsp;nbsp;главные понятия курса К. Оллред Positive Action (Позитивный поступок) lt; формирование и развитие у учеников чувства ответственности за своё поведение, умения позитивно разговаривать, правдивого дела к самому для себя, самосовершенствования
nbsp;nbsp;задача школьного курса Психология по программке Positive Action (Положительный поступок) lt; формирование в миропонимании ребенка картины мира, позволяющей развиваться его личности в гуманистическом ключе
Восстановите соответствие между понятиями и их определениями:
nbsp;nbsp;профессиональное образование lt; система подготовки специалистов, направленная на формирование у человека нужных для данной профессии познаний, умений, свойств и его адаптацию к необыкновенностям избранной сферы труда
nbsp;nbsp;учебная дисциплина lt; система научных познаний, практических умений и способностей, которые дозволяют студентам усвоить с определённой глубиной и в согласовании с их познавательными способностями главные начальные положения науки либо стороны культуры, труда, производства
nbsp;nbsp;компетентность lt; персональная черта степени соответствия профессионала проф требованиям
Восстановите соответствие меж понятиями и их определениями:
nbsp;nbsp;специализация lt; профильная дифференциация определенного направления подготовки специалиста с учётом его профессиональных интересов и способностей вуза
nbsp;nbsp;позиция психолога lt; система тех личных, волевых и эмоционально-оценочных отношений к миру, психической реальности, которые являются источником его активности
nbsp;nbsp;психотехническая теория lt; обобщения особого рода, которые теснее по собственному происхождению представляют собой универсальные методы общей деятельности психолога и клиента по преодолению психологических затруднений в интересах заслуги гуманистических эталонов
Восстановите соответствие между понятиями и их определениями:
nbsp;nbsp;таксономия lt; теория систематизации и классификации сложноорганизованных областей реальности, имеющих обычно иерархическое строение
nbsp;nbsp;таксация lt; выбор задач из всех классификационных групп (таксонов) на основании определения уровня требований учебной задачи к операционному составу познавательной деятельности воспитанников
nbsp;nbsp;рефлексия lt; специфически людская способность, которая дозволяет ему сделать свои мысли, чувственные состояния, деянья и отношения предметом специального рассмотрения и практического преображения
Восстановите соответствие меж понятиями и их определениями:
nbsp;nbsp;мастерски-важные качества (ПВК) lt; качество человека, действующие на эффективность воплощения его труда по главным чертам (производительность, надёжность и др.)
nbsp;nbsp;личностный рост в профессиональном становлении профессионала lt; положительные конфигурации субъекта деятельности в реальных формах активности, побуждаемые интересами и потребностями проф совершенствования
nbsp;nbsp;проф тип (склад) мышления lt; преобладающее внедрение принятых в данной проф области методов задания предмета труда, приёмов анализа проф ситуаций, путей решения проблемных задач и принятия проф решений