Под высоким уровнем педагогической подготовленности родителей предполагается
nbsp;(*ответ*) совокупность педагогических

Под высоким уровнем педагогической подготовленности родителей предполагается
nbsp;(*ответ*) совокупа педагогических познаний, умений и навыков, потребности воспитывать детей хорошо и элементы педагогической рефлексии
nbsp;опыт
nbsp;интуиция
nbsp;наличие теоретических познаний
Под понятием родительская компетентность подразумевается
nbsp;(*ответ*) осведомленность родителей в воспитании малыша на базе кровнородственных связей
nbsp;наличие практических умений
nbsp;наличие опыта
nbsp;наличие у родителей педагогических познаний
Позиции положения малыша в семье определены
nbsp;(*ответ*) Хоментаускасом
nbsp;Марковой
nbsp;Арнаутовой
nbsp;Гиппенрейтером
Положительным достижением в формировании рефлексии является
nbsp;(*ответ*) выбор родителями различных способов воздействия на малыша
nbsp;использование поощрений
nbsp;использование наказаний
nbsp;следование указанию педагога
Понятие родительская компетентность подразумевает
nbsp;(*ответ*) осведомленность родителей в воспитании на базе кровнородственных связей
nbsp;умение действовать по подсказке
nbsp;синоним понятия педагогическая рефлексия
nbsp;наличие научных познаний о воспитании
Повиновение ребенка формируется
nbsp;(*ответ*) в деятельности
nbsp;физических наказаний
nbsp;рассуждений
nbsp;путем поучений
Возникновение малыша и уход за ним в первые месяцы сопряжены с
nbsp;(*ответ*) определенной частей неуверенности, тревожности
nbsp;отчаянием
nbsp;оптимизмом
nbsp;уверенностью
Прежде, чем использовать какой-или метод воздействия на малыша, следует
nbsp;(*ответ*) попытаться посмотреть на ситуацию его очами
nbsp;действовать с позиции силы
nbsp;отыскать ответ в литературе
nbsp;спросить совет у преподавателя
Причины ребяческой невоспитанности взрослые должны отыскивать в(во)
nbsp;(*ответ*) себе
nbsp;учебных заведениях
nbsp;воздействии улицы
nbsp;наследственности
Предпосылки ребяческой невоспитанности взрослые обязаны разыскивать, до этого всего, в
nbsp;(*ответ*) для себя
nbsp;воспитателях
nbsp;педагогике как науке
nbsp;иных
Проблему Повторный брак мамы и ее чувственная связь с ребенком изучили
nbsp;(*ответ*) Арнаутова Е.П.
nbsp;Хоментаускас Г.
nbsp;Зверева О.Л.
nbsp;Иванова В.М.
Пути формирования педагогической рефлексии - это
nbsp;(*ответ*) решение педагогических задач
nbsp;внедрение авторитета в воспитании
nbsp;поиск ответа в Интернете
nbsp;чтение литературы
Развод переживается детками с меньшей тревогой, если
nbsp;(*ответ*) они продолжают жить в тех же условиях
nbsp;взрослые их лишне балуют
nbsp;предки бранятся меж собой
nbsp;резко меняются условия их жизни
Ребенку старшего возраста нужно не просто недалёкое присутствие взрослого, а
nbsp;(*ответ*) чистосердечнее общение с родителями
nbsp;просмотр телепередач
nbsp;проведение досуга
nbsp;чтение книжек