Из перечисленного нужно выбрать то, что относится к такому типу научения,

Из перечисленного нужно избрать то, что относится к такому типу научения, как реактивное поведение
(*ответ*) привыкание
(*ответ*) сенсибилизация
(*ответ*) импритинг
nbsp;инсайт
nbsp;научение методом рассуждений
Из предложенных изберите 2-ух ученых, которые занимались неуввязками акцентуаций характера
(*ответ*) К. Леонгард
(*ответ*) А.Е. Личко
nbsp;Б.М. Теплов
nbsp;Э. Фромм
Из представленных ниже признаков, избрать признаки, характеризующие речь
(*ответ*) выражает психологические особенности раздельно взятого человека
(*ответ*) более абсолютная, присущая человеку деятельность, передающая мысли и чувства
nbsp;отражает психологию народа
nbsp;система символов, выступающих средством общения
Из представленных ниже признаков, выбрать признаки, характеризующие язык
(*ответ*) система знаков, выступающих средством людского общения и мыслительной деятельности
(*ответ*) исторически сложившеемя средство общения
(*ответ*) отражает психологию народа
nbsp;выражает психические особенности раздельно взятого человека
nbsp;более абсолютная, присущая человеку деятельность, передающая идеи и чувства
Известный советский нейропсихолог А.Р. Лурия выделяет в составе всего мозга три главных многофункциональных блока, совместная работа которых лежит в основе хоть какой трудной деятельности: это блоки
(*ответ*) обеспечивающий регуляцию тонуса мозга, его бодрствующего состояния
(*ответ*) получения, переработки и хранения инфы главный аппарат познавательных процессов
(*ответ*) программирования, регуляции и контроля психической деятельности
nbsp;отслеживания подходящей информации и отсеивания негодной
nbsp;регулирующий движения человека
Изменение мнений, установок и поведения индивидов под воздействием окружающих именуется __ (в творительном падеже)
(*ответ*) конформизмом
Конфигурации окружающей среды, возникновение какого-нибудь нового, ясного раздражителя является источником внимания
(*ответ*) невольного
nbsp;естественного
nbsp;опосредованного
nbsp;случайного
Личное отношение человека к качеству чувства это
(*ответ*) эмоциональный тон ощущения
nbsp;чувственная устойчивость
nbsp;чувственный отклик
nbsp;синтонность
Личное сочетание более устойчивых, значительно обретенных необыкновенностей (черт) личности, проявляющихся в поведение человека, в определенном отношении к для себя, к иным людям, к порученному делу это
(*ответ*) нрав
Энтузиазм, как и все психологические состояния, существенно оказывает влияние на протекание психологических процессов, т.е.
(*ответ*) активизирует их
nbsp;затормаживает
nbsp;нейтрализует
nbsp;сузивает
История формирования и развития личности в определенном сообществе, развитие человека как современника определенной эпохи и ровесника определенного поколения С.Л.Рубинштейн обусловят как
(*ответ*) актуальный путь
nbsp;актуальный цикл
nbsp;онтогенез
nbsp;зрелость
К волевым состояниям относятся
(*ответ*) решительность
(*ответ*) напористость
(*ответ*) целеустремленность
nbsp;утомление
nbsp;психическая готовность