Внешкольные ребяческие учреждения, которые должны входить в современный социально-педагогический комплекс,

Внешкольные ребяческие учреждения, которые должны заходить в современный социально-педагогический комплекс, это
(*ответ*) центры досуга
(*ответ*) центры детского творчества
nbsp;Попечительские советы
nbsp;учебно-производственные комбинаты
Воздействие страны на развитие образования, вытекающее из целей страны поддерживать стремление населения к получению образования, - это _ воздействие
(*ответ*) идейное
nbsp;психологическое
nbsp;административное
nbsp;воспитательное
Гипотетичный итоговый итог развернувшихся с 2000 г. научных работ в области экономики, социологии, психологии и педагогики высшего образования это
(*ответ*) разработка научной концепции развития высшего образования
nbsp;формирование публичного мнения в пользу приоритетности сферы образования
nbsp;творение службы публичного контроля за деятельностью вузов
nbsp;обоснование базара образовательных услуг и сопутствующей ему конкуренции
Две проблемы в области социальной поддержки работников системы образования, заслужившие в 90-е гг. наибольшее число критичных выражений, - это необходимость роста оплаты труда, а также
(*ответ*) обеспечение своевременной выплаты заработка
nbsp;внедрение новых информационных технологий
nbsp;развитие материально-технической базы образования
nbsp;реализация академических свобод обучения
Документ, содержащий должностные повинности, характеристику труда, главные познания и умения, которыми должен владеть спец, - это
(*ответ*) квалификационная черта
nbsp;диплом выпускника Университет (а)
nbsp;акт проф аккредитации
nbsp;итоговая диссертация
Долгосрочное мероприятие, проведенное в ходе выполненного Институтом социологии РАН проекта, который был ориентирован на исследование состояния и динамики соц групп в сфере образования, - это _ состояния и тенденций развития системы общего среднего образования
(*ответ*) мониторинг
nbsp;прогнозирование
nbsp;маркетинг
nbsp;сопровождение
Желание учащегося налаживать социальные связи и отношения в разных условиях собственной деятельности, в том числе в учебных коллективах, - это
(*ответ*) коммуникативная потребность
nbsp;соц идентификация
nbsp;преодоление психологического барьера
nbsp;реализация инстинкта общения
Занявшие наивысшие ранги квалификации из тех, на которые решили обучаться в вузе русские юноши после окончания школы, - это
(*ответ*) юрист
(*ответ*) экономист
nbsp;коммерсант
nbsp;психолог
Мысль, дотрагивающаяся формы организации труда ученых, которую поддерживают более двух третей опрошенных, это творение _ коммерческих структур
(*ответ*) инновационных
nbsp;автономных
nbsp;хозрасчетных
nbsp;потребительских
Изучение соц мотивов и причин поведения личности, группы; поиск социальных детерминант процессов и явлений общественной жизни, - это соц (ый)
(*ответ*) диагностика
nbsp;мониторинг
nbsp;деверсификация
nbsp;маркетинг