Основывается на расчленении их по сферам в согласовании с выделенными в

Основывается на расчленении их по сферам в согласовании с выделенными в диагностическом исследовании психологическим содержанием фактора и условий риска описание психокоррекционных эффектов
nbsp;(*ответ*) ядерных
nbsp;результирующих
nbsp;экзистенциальных
nbsp;процессуальных
Отдельные психотехнические средства, такие как стратегия ведущего, приемы эмпатического слушания, интерпретация и объясненья, техника игровой драматизации, техника организации специфичного группового общения, акцентирование самодиагностики и самоисследования входят в состав психотехнических средств
nbsp;(*ответ*) специальных
nbsp;мировоззренческих
nbsp;периферических
nbsp;базисных
1-ая черта психокоррекции по А.С. Спиваковской - ориентация психолога не на обобщенную норму (возрастную, половую, нозологическую и т.п.), а на
nbsp;(*ответ*) личные необыкновенности ребенка
nbsp;типологические черты малыша
nbsp;необыкновенности личности малыша по сопоставленью со ровесниками
nbsp;отношения малыша и родителей
1-ое направление преодоления кризиса новорожденности предлагает разные приемы
nbsp;(*ответ*) нетравмирующего рождения малыша
nbsp;бихевиоральной терапии
nbsp;психотерапии беременных матерей
nbsp;логотерапии
Переходный период меж дошкольным детством и младшим школьным возрастом - это
nbsp;(*ответ*) кризис 6 -7 лет
nbsp;кризис 5-9 лет
nbsp;кризис 5 лет
nbsp;кризис 8 лет
Переходный период меж младенчеством и ранешным детством - это
nbsp;(*ответ*) кризис 1 года
nbsp;кризис 6 месяцев
nbsp;кризис 3-х лет
nbsp;кризис 2-х лет
Переходный период меж младшим школьным и подростковым возрастом - это
nbsp;(*ответ*) кризис 11 - 13 лет
nbsp;кризис 12-15 лет
nbsp;кризис 12 лет
nbsp;кризис 14 лет
Переходный период меж ранешным и дошкольным детством - это
nbsp;(*ответ*) кризис 3 лет
nbsp;кризис 6 месяцев
nbsp;кризис 2-х лет
nbsp;кризис 1 года
Период второго актуального кризиса по Э.Эриксону подходит по Фрейду
nbsp;(*ответ*) анальной стадии
nbsp;фаллической стадии
nbsp;генитальной стадии
nbsp;оральной стадии
Период третьего актуального кризиса по Э. Эриксону подходит по Фрейду
nbsp;(*ответ*) фаллической стадии
nbsp;заднепроходной стадии
nbsp;генитальной стадии
nbsp;оральной стадии
Подростку удается начать новейшую водящую деятельность
nbsp;(*ответ*) интимно-личностное общение
nbsp;трудовую деятельность
nbsp;предметно-манипулятивную деятельность
nbsp;учебную деятельность
При исследовании задачи возрастных кризисов основываются на уровне анализа
nbsp;(*ответ*) возрастно-психическом
nbsp;психиатрическом
nbsp;личностном
nbsp;общепсихологическом