Малыши с задержкой психического развития учатся в классах
nbsp;(*ответ*) выравнивания

Дети с задержкой психологического развития учатся в классах
nbsp;(*ответ*) выравнивания
nbsp;гимназических
nbsp;лицейских
nbsp;профильных
Деятельность человека, направленная на формирование своей личности в соответствии с сознательно поставленными целями - это
nbsp;(*ответ*) самовоспитание
nbsp;самоактуализация
nbsp;самоадаптация
nbsp;самореализация
Для невроза назойливых состояний отличительны
nbsp;(*ответ*) ритуалы - навязчивые деянья, как бы оберегающие от опасности
nbsp;нервные тики
nbsp;раздражительность, злость
nbsp;физическая слабость, быстрое утомление
Добровольческое задание самому себе осознанных целей и задач самосовершенствования - это
nbsp;(*ответ*) самообязательство
nbsp;самоприказ
nbsp;самоконтроль
nbsp;самоотчет
Если дидактические требования, предъявляемые к ребенку, не соответствуют уровню зрелости школьно-означаемых функций, возникает состояние риска
nbsp;(*ответ*) академической неуспешности
nbsp;всеохватывающего
nbsp;по здоровью
nbsp;общественного
Если ребенок защищается от сверхвысокой нагрузки на личностном, поведенческом уровне, можно говорить о состоянии риска
nbsp;(*ответ*) общественного
nbsp;всеохватывающего
nbsp;по здоровью
nbsp;академической неуспешности
Если ребенок, превосходно разумея и умея выполнить требование учителя, не воспринимает это требование и упрямо его не исполняет, говорят о наличии
nbsp;(*ответ*) смыслового барьера
nbsp;антисоциальной направленности
nbsp;сильного нрава
nbsp;вредных привычек
Заблуждение учителей прошедшего в отношении деток, необыкновенных по своим возможностям, обусловлено
nbsp;(*ответ*) ориентацией на среднего воспитанника
nbsp;сложностью учебного материала
nbsp;низкой квалификацией преподавателей
nbsp;слабым познанием ребяческой психологии
Задача школы и воспитания по К. Роджерсу - это
nbsp;(*ответ*) дать возможность развития и саморазвития личности
nbsp;сформировать активного гражданина
nbsp;приобщить малыша к культуре
nbsp;сформировать личность с заблаговременно данными качествами
Зона наиблежайшего развития означает область
nbsp;(*ответ*) созревающих психических процессов
nbsp;субъектного опыта
nbsp;актуальных потребностей личности
nbsp;созрелых психологических процессов
Зона наиблежайшего развития определяется
nbsp;(*ответ*) в совместной деятельности преподавателя и воспитанника
nbsp;в согласовании с сензитивным периодом
nbsp;по задаваемым ребенком вопросам
nbsp;с поддержкою тестовых заданий
Из перечисленных особенностей: 1) единое целое разных черт человека; 2) устойчивость; 3) автономность; 4) активность; 5) наличие потребностей - к понятию личность относятся
nbsp;(*ответ*) 1, 2, 4
nbsp;2, 3, 5
nbsp;1, 4, 5
nbsp;1, 2, 3, 4