Психическое развитие в рамках отечественной психологии рассматривается как процесс адаптации малыша

Психическое развитие в рамках российскей психологии рассматривается как процесс адаптации ребенка к окружающей его действительности:
nbsp;(*ответ*) нет
nbsp;да
Психическая служба образования рассматривается в качестве интегрального явления, представляющего собой единство четырех его качеств:
nbsp;(*ответ*) да
nbsp;нет
Управляющий орган психологической службы образования на региональном уровне - психические центры региона при органах управления образованием:
nbsp;(*ответ*) да
nbsp;нет
Самый распространенный вариант отклоняющегося развития малышей - задержка психологического развития (ЗПР):
nbsp;(*ответ*) да
nbsp;нет
Базисным звеном модели проф деятельности психолога-практика являются научно-теоретические представления профессионала:
nbsp;(*ответ*) да
nbsp;нет
В основе российскей практической психологии образования лежит возрастно-психический подход:
nbsp;(*ответ*) да
nbsp;нет
Выделяют две группы организационно-методических требований, предъявляемых к проф деятельности психолога образования:
nbsp;(*ответ*) нет
nbsp;да
Выписка считается наружным видом документации и оформляется по запросу как приватных лиц, так и по официальному запросу государственных учреждений:
nbsp;(*ответ*) да
nbsp;нет
Главной целью этического кодекса является установление основополагающих прав и обязанностей, вытекающих их особенностей профессиональной деятельности психолога:
nbsp;(*ответ*) да
nbsp;нет
Е. И. Изотова выделяет две функциональные зоны специалиста в пространстве психического кабинета:
nbsp;(*ответ*) нет
nbsp;да
Нормативная документация - особенный вид документации практического психолога, обеспечивающий содержательную сторону его проф деятельности:
nbsp;(*ответ*) нет
nbsp;да
Главной шаг организации психической службы - выбор и творение модели психической службы применительно к типу и условиям ГОУ:
nbsp;(*ответ*) да
nbsp;нет
Главным показателем эффективности современных программ обучения является психологическое здоровье деток:
nbsp;(*ответ*) да
nbsp;нет
Практический психолог образования имеет тройное подчинение:
nbsp;(*ответ*) нет
nbsp;да
Проф пригодность - совокупность личных необыкновенностей человека, нужных и достаточных для заслуги эффективности в определенной профессии:
nbsp;(*ответ*) да
nbsp;нет
Психологический инструментарий - совокупность средств и материалов, необходимых для введения субъекта в особое взаимодействие с психологом:
nbsp;(*ответ*) да
nbsp;нет
Психологическое заключение относится к открытому виду документации:
nbsp;(*ответ*) нет
nbsp;да