Изберите предложения о средневековом романе:
(*ответ*) В центре Романа о Розе

Выберите предложения о средневековом романе:
(*ответ*) В центре Романа о Розе стоит понятие куртуазной любви
(*ответ*) Все дело, но, в том, что урок преподносится не только как готовый рецепт, вложенный в губа Амура, Разума и Друга, но воплощен в самом сюжете романа
(*ответ*) Сюжет этот представляет собой собственного рода кальку с сюжетов кретьеновских романов и основан на схеме инициации, т.е. испытаний и последующего за ними посвящения героя
nbsp;Царская песнь имела сходную структуру, но состояла не из трех, а из 5 стро
nbsp;Фиксированной была и схема рондо, объем которого, однако, мог условно свободно варьироваться
Изберите предложения о средневековом романе:
(*ответ*) Принцип аллегоричной персонификации всходит еще к Психомахии Пруденция (IV в.) и к Браку Меркурия и Филологии Марциана Капеллы (V в.), он не был чужд трубадурам
(*ответ*) Форма сна была взята Гильомом де Лоррис из религиозного жанра видений, пользовавшегося в средние века большой репутациею
(*ответ*) На помощь герою приходит Привет, отпрыск Куртуазии, однако Угроза, Инсинуация, Стыд и Ужас грозят влюбленному и принуждают его отступить
nbsp;Однако, оставаясь в рамках провансальской традиции, французские стихотворцы значительно обогатили репертуар жанровых форм и версификационной техники.
nbsp;На смену жанровой подвижности лирики трубадуров пришли так именуемые фиксированные жанры; в частности, амурная песнь провансальцев уступила место балладе и королевской песни
Изберите предложения о средневековом романе:
(*ответ*) Герой романа, двадцатилетний юноша, лицезреет во сне удивительный сад, окруженный стенкой, на которой изображены фигуры, олицетворяющие разные пороки и недостатки
(*ответ*) Проникнув в сад, принадлежащий Удовольствию, с поддержкою Дамы Праздности, герой подмечает на одном из кустов великолепную Розу
(*ответ*) Бог любви Амур пронзает сердечко юноши стрелами, тот становится вассалом Амура, влюбляется в Розу и грезит сорвать ее
nbsp;Примечательно, что вопреки критике куртуазных ценностей, которой те подверглись еще в XIII в., модель лирического переживания, сделанная трубадурами, выжила и сохранила свою силу в XIV в.
nbsp;Но, оставаясь в рамках провансальской традиции, французские стихотворцы значительно обогатили репертуар жанровых форм и версификационной техники
Изберите предложения о средневековом романе:
(*ответ*) Роман о Розе - верхушка дидактико-аллегорической поэзии, получившей огромное распространение в XIII в., и одно из самых великих творений средневековой литературы
(*ответ*) Первая часть романа была написана в 20-е годы Гильомом де Лоррис, который, но, не успел довести свое творение до конца (оно обрывается на 4058 стихе)
(*ответ*) Завершил роман в 60-70-е годы ученый клирик Жан де Мён (ок. 1237- 1305). Вторая его часть содержит около 18 000 стихов
nbsp;В стране шел неуклонный рост городов, которые, как управляло, поддерживали короля и, в свою очередь, пользовались его заступничеством
nbsp;Примечательно, что вопреки критике куртуазных ценностей, которой те подверглись еще в XIII в., модель лирического переживания, сделанная трубадурами, выжила и сохранила свою силу в XIV в.
Выберите предложения об соединении поэтов Плеяда:
(*ответ*) Главой Плеяды и самым выдающимся стихотворцем французского Возрождения был Пьер де Ронсар (1524-1585)
(*ответ*) Беспримерный поэтический характер Ронсара был в первую очередь связан с его самоощущением провидца, способного вобрать в себя всю вселенную и поведать о ней на языке древней мудрости
(*ответ*) Эта необыкновенность ярко проявилась в одном из первых произведений Ронсара - в его Хвалах (1550-1552), 5 книгах, написанных в подражание Пиндару и Горацию.
nbsp;Участвуя в громадной языковой забаве, насквозь пронизывающей роман, слово Рабле тяготеет к тому, чтобы твердо определить предметы и тем разрушить привычные представления об этих предметах
nbsp;На фоне невиданной языковой свободы, царящей в мире Рабле, обычный язык начинает казаться обманчивым в своей бедной однозначности, претендующей на догматическую авторитарность
Изберите предложения об соединении стихотворцев Плеяда:
(*ответ*) Плеяда - поэтическая школа, деятельность которой протекала в третьей четверти XVI в., а воздействие оставалось преобладающим до конца столетия
(*ответ*) В Плеяду входили ученый-гуманист Жан Дора (1508-1588) и его воспитанники и последователи
(*ответ*) Сама по себе античная образность издавна и прочно заходила в арсенал поэтической культуры больших риториков, но функционировала она во многом иначе, чем у стихотворцев Плеяды
nbsp;Пародирует Рабле и принципы гуманистического образования.
nbsp;Юный Гаргантюа, выучивший под управлением некоего великого богослова за 18 лет и 11 месяцев латинскую грамматику так, что мог ответить ее назубок в оборотном порядке, тем не менее безнадежно отупел
Изберите предложения, которые характеризуют городскую средневековую литературу:
(*ответ*) Специфика фаблио светло видна при их сравнении с рыцарским романом; эти жанры образуют как бы два противоположных предела средневековой словесности
(*ответ*) Дальше, если для куртуазного романа отличительна резкая расстановка соц акцентов, возвышение рыцарства в ущерб иным сословиям, то фаблио фактически безразличны к сословному положению своих персонажей
(*ответ*) Вся трудность, однако, содержится в том, что для разных фаблио невероятно отыскать никакого этического общего знаменателя: моралей у фаблио столько же, сколько самих фаблио
nbsp;Могущественные феодалы-сепаратисты (герцоги бургундские, бретонские и др.) не без фуррора продолжали драться за независимость от французской короны
nbsp;В стране шел неуклонный рост городов, которые, как правило, поддерживали короля и, в свою очередь, воспользовались его покровительством