Есть ли некорректности и неправильные утверждения в предложениях?
А) Писатель своим

Есть ли некорректности и неправильные утверждения в предложениях?
А) Писатель своим твореньем не только информирует о том, что сотворено силой его воображения, не только заражает своими умонастроениями, но и эстетически повлияет на читателей
В) Писатели иногда добиваются таковой ступени концентрации выразительных начал речи, что произведение самой словесной тканью выдает свою принадлежность к искусству
nbsp;(*ответ*) А - нет, В - нет
nbsp;А - да, В - нет
nbsp;А - нет, В - да
nbsp;А - да, В - да
Есть ли некорректности и ложные утверждения в предложениях?
А) Живописцы выделяют, развивают и усиливают интересующие их стороны соц нравов и переживаний, выражают их чувственную оценку, творя для этого образы новых, выдуманных индивидуальностей
В) С подмогою языка люди о чем-то извещают друг другу, делятся своими суждениями (речь выступает в мыслеоформляющей функции), выражают свои чувства и заражают ими окружающих (экспрессивная функция речи)
nbsp;(*ответ*) А - нет, В - нет
nbsp;А - да, В - нет
nbsp;А - нет, В - да
nbsp;А - да, В - да
Есть ли некорректности и ошибочные утверждения в предложениях?
А) Нередко бывает, что словесно-художественные тексты непреклонно придерживаются лексики, семантики и синтаксиса обиходной речи
В) Художественная литература относится к тем видам искусства, которые принято именовать изобразительными в отличие от экспрессивных
nbsp;(*ответ*) А - нет, В - нет
nbsp;А - да, В - нет
nbsp;А - нет, В - да
nbsp;А - да, В - да
_ появился(ла) тогда, когда корифей стал не только повествовать о желанном событии, но и разыгрывать его в личиках перед хором
nbsp;(*ответ*) Драма
nbsp;Эпос
nbsp;Притча
nbsp;Поэзия
_ род литературы, который художественно осваивает предпочтительно внутренний мир человека как такой: его мысли, чувства, воспоминания; в ней максимально воплощается субъективное начало человеческой жизни
nbsp;(*ответ*) Лирика
nbsp;Драма
nbsp;Трагедия
nbsp;Эпос
_ - это научное изучение искусства, как в его целом, так и в отдельных его видах
nbsp;(*ответ*) Искусствоведение
nbsp;Литературоведение
nbsp;Поэтика
nbsp;Стилистика
_ - ветвь филологии, изучающая творенья письменности, литературы и фольклора в целях критичной проверки, установления и организации их текстов для последующего исследования, интерпретации и публикации
nbsp;(*ответ*) Текстология
nbsp;Лингвистика
nbsp;Поэтика
nbsp;Стилистика
_ - это коллективная пляска, сопровождаемая пением всех ее соучастников, способная включать в себя также пантомимические движения либо даже целые сцены
nbsp;(*ответ*) Обрядовый хоровод
nbsp;Эпос
nbsp;Военная песня
nbsp;Катастрофа
Все счастливые семьи похожи друг на друга, любая несчастная семья несчастна по-собственному. Все смешалось в доме Облонских. Этот двойной обобщающий зачин романа _ Анна Каренина сходу же придает изображению драмы в семье Облонских проблемную остроту
nbsp;(*ответ*) Л.Толстого
nbsp;И.Тургенева
nbsp;Ф.Достоевского
nbsp;А.Чехова
А.Н.Веселовский был выдающимся представителем литературоведческой школы
nbsp;(*ответ*) компаративистской
nbsp;культурно-исторической
nbsp;структуралистической
nbsp;фольклорной
Творцом книжки Мелодика российского лирического стиха является
nbsp;(*ответ*) Б.Эйхенбаум
nbsp;А.А.Потебня
nbsp;А.Н.Веселовский
nbsp;В.Шкловский
Авторские объяснения к словам героев в драме сведены к так называемым _, имеющим только вспомогательное значение
nbsp;(*ответ*) ремаркам
nbsp;портретам
nbsp;размышлениям
nbsp;отступлениям