Верны ли утверждения?
А) Развернутое, аргументированное и проецируемое в будущее

Верны ли утверждения?
А) Развернутое, аргументированное и проецируемое в будущее согласие, исполняемое вербально, именуется хвалой
В) Среди конкретных вербальных форм трансляции педагогического требования, побуждающее воззвание, призывающее удовлетворить потребности, нужды и желания, именуется просьбой
Подберите верный ответ
nbsp;(*ответ*) А - да, В - да
nbsp;А - да, В - нет
nbsp;А - нет, В - да
nbsp;А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Раздел программки Радуга Мир природы является составляющей познавательного развития деток, в рамках которого они все вместе получают информацию, развивают познавательные процессы, сформировывают отношение к окружающему миру
В) В программку Радуга включены привлекательные в познавательном отношении факты о мире и природе, но они не могут обеспечить детям осознания природы, конкретно окружающей малыша, выработать ценностное отношение к ней.
Подберите верный ответ
nbsp;(*ответ*) А - да, В - да
nbsp;А - да, В - нет
nbsp;А - нет, В - да
nbsp;А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Семейные учители Борис и Елена Никитины употребляют дидактический материал quot;рамки и вкладыши Монтессориquot; для развития мелкой моторики рук собственных семерых деток и пропагандируют этот метод в книжке Ступеньки творчества
В) В Монтессори-педагогике такие упражнения в практической жизни как переноска предметов, переноска стула, переноска, раскатывание и скатывание ковра, открывание и закрывание двери, складывание салфеток, пересыпание ложкой, пересыпание зернышек из кувшина в кувшин, переливание воды, относятся к общим подготовительным упражнениям для развития контроля и координации движений
Подберите правильный ответ
nbsp;(*ответ*) А - да, В - да
nbsp;А - да, В - нет
nbsp;А - нет, В - да
nbsp;А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Следование какому-или образцу, образчику именуется подражанием
В) Значение либо воздействие, которое могут иметь люди, вещи, не нуждаясь в неизменном доказательстве этого значения, в подтверждении его на деле называется авторитетом
Подберите правильный ответ
nbsp;(*ответ*) А - да, В - да
nbsp;А - да, В - нет
nbsp;А - нет, В - да
nbsp;А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Посреди конкретных вербальных форм трансляции педагогического требования, забота о соответствующем обустройстве, подходящем, по предназначению и во медли, использовании чего-или, исполненьи в срок, величается деловым распоряжением
В) Посреди непосредственных вербальных форм трансляции педагогического требования, обязательное для выполнения распоряжение человека, владеющего властью, наделенного подходящими возможностями, называется приказом
Подберите верный ответ
nbsp;(*ответ*) А - да, В - да
nbsp;А - да, В - нет
nbsp;А - нет, В - да
nbsp;А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Среди конкретных вербальных форм трансляции педагогического требования, сужденье по предлогу того, как следует поступать, что сделать, что сказать, величается советом
В) Среди непосредственных вербальных форм трансляции педагогического требования, аргументированное пожелание, применяемое в тех случаях, когда нужно доказать для ребенка значение той либо иной бесспорной нормы, правила, называется рекомендацией
Подберите правильный ответ
nbsp;(*ответ*) А - да, В - да
nbsp;А - да, В - нет
nbsp;А - нет, В - да
nbsp;А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Посреди опосредованных вербальных форм трансляции педагогического требования, маленькое словесное изложение каких-или событий величается рассказом
В) Среди опосредованных вербальных форм трансляции педагогического требования, указание на сходство, подобие в чем-или явлений, предметов, понятий, поведения и дела малышей именуется аналогией
Подберите верный ответ
nbsp;(*ответ*) А - да, В - да
nbsp;А - да, В - нет
nbsp;А - нет, В - да
nbsp;А - нет, В - нет