При организации маркетинговых исследований в ходе анализа главно учитывать уровень _

При организации рекламных исследований в ходе анализа важно учитывать уровень _ инфы
(*ответ*) надежной
nbsp;занимательной
nbsp;научной
nbsp;сенсационной
При организации маркетинговых исследовательских работ всегда принимается во внимание неизменная необходимость улучшений, совершенствования образовательных услуг, внедрения новейших
(*ответ*) методов
nbsp;новаций
nbsp;видов
nbsp;форм
При организации рекламных исследовательских работ информация должна содержать не только размещенные данные, но и _ информацию
(*ответ*) мотивированную
nbsp;секретную
nbsp;доброкачественную
nbsp;количественную
При организации маркетинговых исследовательских работ рынок образовательных услуг нужно изучить постоянно для своевременной _ в согласовании его требованиями
(*ответ*) адаптации
nbsp;коррекции управления
nbsp;организации деятельности
nbsp;рекламы
При прогнозировании следует учитывать последующие направления: 1) определение реальных сроков данного прогноза; 2) формулировка общего исследовательского умысла (шаг целеполагания); 3) формулировка объекта исследования; 4) отработка процессуального шага; 5) определение промежных и окончательных планируемых результатов; 6) сбор инфы о потребности данного проекта; 7) определение конечных планируемых результатов; 8) координация локальных (частных) исследовательских работ в единичном центре предсказуемой проблемы
(*ответ*) 1, 2, 3, 4, 5, 8
nbsp;2, 3, 4, 5, 6, 7
nbsp;1, 2, 3, 4, 5, 6
nbsp;1, 2, 4, 5, 7, 8
При проектировании образовательного процесса следует учитывать, что образовательные учреждения самостоятельны в выборе системы
(*ответ*) оценок, формы, порядка и периодичности промежной аттестации учащихся
nbsp;распоряжения финансами
nbsp;деятельности учреждения
nbsp;сроков и формы отчетности
При творении инноваторских технологий основным является: 1) интуиция учителей; 2) потребности страны, региона, городка - соц заказ школе; 3) потребности страны, региона, городка; 4) муниципальные документы о развитии школы; 5) успехи и заслуги современной науки о человеке; 6) передовой педагогический опыт; 7) проф опыт, творчество управляющих и учителей
(*ответ*) 3, 4, 5, 6, 7
nbsp;1, 3, 4
nbsp;3, 4, 5, 6
nbsp;2, 3, 5, 7
Принцип вариативности - это предоставление учебным заведениям способности
(*ответ*) избирать и конструировать учебный процесс по любой модели
nbsp;конструировать процесс воспитания школьников
nbsp;конструировать учебный план
nbsp;выбирать способы и формы обучения
Приоритетными для органов управления системой образования являются направления: 1) разработка образовательных программ и стандартов; 2) аттестация учреждений и учителей; 3) прогнозирование развития сети образовательных учреждений; 4) контроль бюджетно-денежный за исполнением законодательства РФ; 5) выделение бюджета; 6) формирование развития сети образовательных учреждений; 7) разработка единичных образовательных программ
(*ответ*) 1, 2, 3, 4, 6
nbsp;1, 4, 5, 6
nbsp;1, 2,3, 5, 6, 7
nbsp;1, 2, 3, 4