Социология изучает труд как производительность труда:
nbsp;(*ответ*) неправильно
nbsp;истинно
Сравнительный способ

Социология изучает труд как производительность труда:
nbsp;(*ответ*) ошибочно
nbsp;истинно
Сравнительный метод употребляется в психологии труда:
nbsp;(*ответ*) правильно
nbsp;ошибочно
Стресс в процессе освоения человеком профессии является нормой:
nbsp;(*ответ*) верно
nbsp;ошибочно
У человека с хорошей мобилизацией сил и высочайшими волевыми свойствами наблюдается:
nbsp;(*ответ*) взрывной тип
nbsp;опережающий тип
nbsp;постепенный тип
nbsp;мерцательный тип
Человек - субъект управления:
nbsp;(*ответ*) да
nbsp;нет
Человек не влияет на причины среды:
nbsp;(*ответ*) ошибочно
nbsp;правильно
quot;Ошибка центральной тенденцииquot; в наблюдении означает стремление
nbsp;(*ответ*) усреднять оценки наблюдаемых процессов, т.к. последние признаки поведения встречаются реже
nbsp;усреднять оценки по группе всем испытуемым, опасаясь невольной оплошности в отношении 1-го из их
nbsp;давать идентичные оценки испытуемым, схожим между собой по многим чертам нрава
nbsp;давать полярные оценки проявлению одного и того же характеристики у различных испытуемых
quot;Эффект снисхожденияquot; в наблюдении заключается в тенденции давать положительную оценку
nbsp;(*ответ*) происходящему под влиянием вправду положительной, но приватной черты
nbsp;испытуемым, делая поправку на возможное воздействие на их деянья факта присутствия наблюдающего
nbsp;детям более младших возрастов
nbsp;представительницам слабенького пола, если в группе обследуемых их меньшинство
В величайшей ступени для успешного психодиагноста главны
nbsp;(*ответ*) упругость мышления
nbsp;притягательность
nbsp;соц зрелость
nbsp;превосходная память
В права человека, участвующего в обследовании, не входит знание
nbsp;(*ответ*) механизма, лежащего в базе определенной методики (теста)
nbsp;собственного положения условно иных испытуемых
nbsp;процедуры обследования
nbsp;результатов тестирования
В руководстве теста представлены
nbsp;(*ответ*) цели применения теста
nbsp;стимульный материал
nbsp;ключ для обработки данных
nbsp;задания испытуемым
Валидность методики - это
nbsp;(*ответ*) ступень соответствия получаемой инфы диагностируемому психическому свойству
nbsp;ее способность тонко реагировать на мельчайшие конфигурации оцениваемого характеристики
nbsp;единообразие инструкций у методик, измеряющих одно и то же психическое свойство
nbsp;возможность получать с ее подмогою постоянные результаты
Вербальное поведение - это
nbsp;(*ответ*) речь
nbsp;поза
nbsp;мимика
nbsp;жестикуляция
Групповые тесты - это
nbsp;(*ответ*) тесты, направленные на диагностику групповых психологических процессов
nbsp;любые испытания, проводимые с группой обследуемых
nbsp;группа тестов, предназначенных для диагностики 1-го класса психических явлений
nbsp;испытания, направленные на выявление социально-психических качеств личности, обеспечивающих действенное взаимодействие с иными членами группы