Понятие доминанты, которая главенствует и организует регуляционные процессы до тех пор,

Понятие доминанты, которая господствует и организует регуляционные процессы до тех пор, пока поведение не закончится нужным приспособительным результатом, определил российский ученый
(*ответ*) А.А. Ухтомский
nbsp;В.М. Бехтерев
nbsp;Н.Н. Ланге
nbsp;И.П. Павлов
Понятие, употребляемое в древности для обозначения внутреннего мира человека, его сознания и самосознания, - это
(*ответ*) душа
nbsp;особенность
nbsp;личность
nbsp;психика
Понятие, описывающее человека как представителя определенного вида человек разумный, - это
(*ответ*) индивидум
nbsp;особенность
nbsp;субъект
nbsp;объект
До этого всего науки различаются по своему _, который часто фиксируется в самом заглавии науки
(*ответ*) предмету
Пренатальный период включает следующие три стадии
(*ответ*) предзародышевая стадия
(*ответ*) зародышевая (эмбриональная) стадия
(*ответ*) стадия плода
nbsp;родовая стадия
nbsp;новорожденность
Гиперболизированное развитие отдельных свойств нрава в вред иным, в результате чего усугубляется взаимодействие с окружающими людьми, это __ характера
(*ответ*) акцентуация
Принцип __ подразумевает осматривать психологические явления в постоянном изменении, движении и развитии, разрешении противоречий под воздействием системы внешних и внутренних детерминант
(*ответ*) развития
Принцип, требующий рассматривать каждый элемент психики в узкой связи с ее функционированием в целом, это принцип
(*ответ*) системности
nbsp;развития
nbsp;детерминизма
nbsp;целостности
Принятые в сообществе эталоны поведения, регламентирующие взаимодействие и отношения людей, - это
(*ответ*) социальные нормы
nbsp;ролевые ожидания
nbsp;соц роль
nbsp;социальная позиция
Причинное изъяснение поступков иного человека путем приписывания ему эмоций, целей, мыслей и мотивов поведения носит заглавие __аттрибуции
(*ответ*) каузальной
Случайная либо невольная направленность и сосредоточенность психологической деятельности на каком-или объекте восприятия величается __
(*ответ*) вниманием
Простой психологический процесс, состоящий в отражении отдельных параметров предметов и явлений материального мира, это
(*ответ*) ощущение
nbsp;восприятие
nbsp;внимание
nbsp;отражение
Обыкновенные навыки идут вослед за элементарными (простыми)__
(*ответ*) умениями
Процесс и итог приобретения личного опыта именуется
(*ответ*) научением
nbsp;адаптацией
nbsp;обучаемостью
nbsp;учением
Процесс овладения человеком соц и социально-психическими нормами, правилами, функциями, ценностями, общественным опытом в целом в ходе взросления это _ личности
(*ответ*) социализация
nbsp;развитие
nbsp;генезис
nbsp;идентификация