Верны ли утверждения?
А) Обязательнымэлементом программыдиссертации являетсяформулировка объекта и предмета исследования

Верны ли утверждения?
А) Обязательнымэлементом программыдиссертации являетсяформулировка объекта и предмета исследования
В) Предмет размещается скорее в сфере эмпирического познания, тогда как объект исследования может быть определен довольно правильно только в сфере теории и способа
Подберите верный ответ
(*ответ*) А - да, В - нет
nbsp;А - да, В - да
nbsp;А - нет, В - да
nbsp;А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Освещение актуальности не обязано быть многоречивым, надобно показать сущность проблемной ситуации, из чего видна актуальность темы
В) Неувязка выступает как авторская рефлексия, осознание, констатация дефицитности действующей научной парадигмы вследствие новых фактов, связей, запросов практики, а также логических изъянов имеющихся теорий и методологических стратегий
Подберите верный ответ
(*ответ*) А - да, В - да
nbsp;А - да, В - нет
nbsp;А - нет, В - да
nbsp;А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Осознание новизны научного исследования оказывается более глубоким, если диссертант выводит ее из определения науки как источника нового познания и осознания самого механизма возникновения нового знания в реализации научного предвидения
В) Методология диссертационного исследования может быть представлена как социально-технологический процесс по продуцированию нового познания
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А - да, В - да
nbsp;А - да, В - нет
nbsp;А - нет, В - да
nbsp;А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Предмет исследования определяется в сфере теории и методологии как новое научное познание, способ и инструмент получения этого научного знания об объекте исследования
В) На базе сконструированных творцом объекта и предмета исследования, сформулированной препядствия устанавливается центральный момент диссертационной работы цель исследования
Подберите верный ответ
(*ответ*) А - да, В - да
nbsp;А - да, В - нет
nbsp;А - нет, В - да
nbsp;А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) До этого чем приступить к написанию, оформлению и подготовке диссертации к охране, начинающий ученый обязан пристально ознакомиться с работами отечественных и иностранных классиков, разобраться в сложной плюралистической сети постмодернистской методологии, сформировать методологический арсенал диссертационного исследования, беря во внимание предложения научного управляющего
В) Структурными элементами исследовательской программыи характеристиками диссертации служат: тема, научная проблема, объект и предмет, цель, задачки исследования, научная новизна, практическая ценность
Подберите верный ответ
(*ответ*) А - да, В - да
nbsp;А - да, В - нет
nbsp;А - нет, В - да
nbsp;А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Причастность ученого к элитарной школе сказывается на нем самым благотворным образом
В) Могут встречаться и негативные явления школьничества, когда какая-то научная школа, утрачивая дух прогресси-рующего продвижения, переходит в состояние стагнации (парадокс эпигонства)
Подберите верный ответ
(*ответ*) А да, В - да
nbsp;А да, В - нет
nbsp;А нет, В - нет
nbsp;А нет, В да
Верны ли утверждения?
А) Программа исследования представляет собой логическую систему поочередных шагов работы магистранта, архитектонику методологических концептов и опорных понятий, она конструируется почаще всего с подмогою научного руководителя либо научного консультанта и начинает развитие со стартовой площадки темы диссертации
В) Методологическая оснащенность программы просматривается в тех элементах, которые структурируют исследование:выбор темы, проблемного поля и объекта исследования, определение методологических стратегий работы, формулирование целей, задач и гипотез, анализ и интерпретация приобретенных результатов, выводы и практические советы
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А - да, В - да
nbsp;А - да, В - нет
nbsp;А - нет, В - да
nbsp;А - нет, В - нет

Задать свой вопрос

---