Оценка стратегии проводится методом _ результатов работы с целями
nbsp;(*ответ*)

Оценка стратегии проводится методом _ результатов работы с целями
nbsp;(*ответ*) сопоставленья
nbsp;сложения
nbsp;сверки
nbsp;сравненья
Передача и восприятие инфы организованы при помощи мышечных усилий и других ощущений тела - это _ способы обучения
nbsp;(*ответ*) кинестетические
nbsp;аудио-визуальные
nbsp;зрительные
nbsp;аудиальные
Планирование, так как оно служит для формулирования установленных целей, помогает создать _ общей цели внутри организации
nbsp;(*ответ*) единство
nbsp;солидарность
nbsp;согласие
nbsp;целостность
Повторение пройденного, воспроизведение учащимися ранее пройденного материала, освоение нового материала, отработка способностей и умений внедрения знаний на практике, выдача домашнего задания - это
nbsp;(*ответ*) сочетанные уроки
nbsp;уроки-лекции
nbsp;уроки проверки и оценки познаний
nbsp;лабораторные (практические) занятия
Подготовка на базе эскизного проекта общего вида конструкции в целом и всех узлов, наиболее сложных деталей, пояснительной записки с технико-экономическим обоснованием, расчет эксплуатационных издержек - относится к (ко) _ стадии опытно-конструкторских разработок
nbsp;(*ответ*) четвертой
nbsp;2-ой
nbsp;первой
nbsp;третьей
Зание себя и окружающего мира - это _ потребности
nbsp;(*ответ*) образцовые
nbsp;био
nbsp;социальные
nbsp;витальные
Постановка учителем и принятие обучаемыми целей и задач изучения темы (раздела, курса, учебного предмет - это _ компонент процесса обучения
nbsp;(*ответ*) мотивированной
nbsp;содержательный
nbsp;контрольно-регулировочный
nbsp;стимулирующе-мотивационный
Неизменное наблюдение за каким-или процессом в образовании в целях выявления его соответствия желанному результату либо начальным догадкам - это
nbsp;(*ответ*) мониторинг
nbsp;испытание
nbsp;исследование
nbsp;исследование
Потребность в пище, сне и т.д. - это _ потребности
nbsp;(*ответ*) витальные
nbsp;идеальные
nbsp;социальные
nbsp;био
Проведение опытов и экспериментов, демонстрация учебных видео- и кинофильмов, работы с компьютерными обучающими программами - это _ способы обучения
nbsp;(*ответ*) аудио-зрительно-кинестетические
nbsp;аудио-зрительные
nbsp;зрительно-кинестетические
nbsp;аудиально-кинестетические
Прослушивание с следующим описанием: в общеобразовательной школе встречаются редко, но являются водящими при обучении слепых деток - это _ способы обучения
nbsp;(*ответ*) аудиально-кинестетические
nbsp;аудио-зрительно-кинестетические
nbsp;визуально-кинестетические
nbsp;аудио-зрительные
Процесс создания структуры предприятия, которая дает возможность людям отлично работать вкупе для достижения его целей, - это
nbsp;(*ответ*) организация
nbsp;образование
nbsp;стратегия
nbsp;планирование