Верны ли утверждения?
А) Исследованию агнозий огромное внимание уделялось в нейропсихологии

Верны ли утверждения?
А) Исследованию агнозий огромное внимание уделялось в нейропсихологии в главном в связи с неувязкой локализации функций и поисками их нейрофизиологических механизмов
В) Процесс восприятия у больных агнозией носит характер отгадывания, сюжеты картин нездоровые улавливали не сходу, а после долгой фиксации на отдельных деталях
(*ответ*) А - да, В - да
nbsp;А - да, В - нет
nbsp;А - нет, В - да
nbsp;А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) К формальным нарушениям относят бессвязность мыслей, их разорванность, ассоциативность мыслительных процессов (неимение внутренней структуры, ориентация идеи только на наружные признаки ситуации, наружнее сходство)
В) Б.В.Зейгарник выделяет один основной вид патологии мышления
(*ответ*) А - да, В - нет
nbsp;А - да, В - да
nbsp;А - нет, В - да
nbsp;А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Как часть ума, мышление есть процесс непосредственного оперирования видами, мыслями, знаками, представлениями, понятиями
В) Если ум это ум, способность познавать действительность, то мышление это обдумывание, один из методов зания действительности, который содержится в творении личной модели действительности
(*ответ*) А - да, В - да
nbsp;А - да, В - нет
nbsp;А - нет, В - да
nbsp;А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Личностный нюанс мышления в первую очередь сочиняет его мотивация
В) Значимым шагом мыслительной деятельности является сличение получаемых результатов с условиями задачки и предполагаемыми итогами
(*ответ*) А - да, В - да
nbsp;А - да, В - нет
nbsp;А - нет, В - да
nbsp;А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Мышление это обобщенный и опосредованный образ действительности
В) Во время процесса мышления человек воспринимает информацию, перерабатывает ее, делает выводы и объединяет их в догадки условно ситуации, в которой он находится
(*ответ*) А - нет, В - да
nbsp;А - да, В - да
nbsp;А - да, В - нет
nbsp;А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Нарушения метода восприятия и переработки информации (главные когнитивные расстройства) оказывают влияние на качество мышления
В) При аутизме человек в большей мере дает предпочтение внутренним импульсам, тогда как наружные источники инфы о ситуации могут игнорироваться
(*ответ*) А - да, В - да
nbsp;А - да, В - нет
nbsp;А - нет, В - да
nbsp;А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Обсессивные идеи представляют собой идеи, образы или побуждения к деянью, которые в стереотипной форме опять и опять прибывают на разум больному, и борьба с ними абсолютно безуспешна
В) Вслед за происхожденьем докучливых мыслей скоро появляются докучливые (компульсивные) действия, которые имеют характер ритуальной охраны и снимают искренний дискомфорт, возникающий при возникновении идей
(*ответ*) А - да, В - да
nbsp;А - да, В - нет
nbsp;А - нет, В - да
nbsp;А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Российские психологи разглядывали память как организованную деятельность, зависящую от многих факторов, таких, как уровень развития познавательных процессов, мотивации, динамических компонент
В) При психологических заболеваниях различные нарушения мнестической деятельности могут быть обоснованы изменениями уровня развития познавательных процессов, мотивации, динамических компонентов, в том числе и нарушениями функции опосредования
(*ответ*) А - да, В - да
nbsp;А - да, В - нет
nbsp;А - нет, В - да
nbsp;А - нет, В - нет