В начале ХХ в. к существенному изменению процесса подмоги и становлению

В начале ХХ в. к существенному изменению процесса поддержки и становлению теории и практики социальной работы привели следующие мезофакторы эволюции:
(*ответ*) смещение акцентов подмоги с вещественного вспомоществования на обучение клиентов без помощи других решать свои проблемы
(*ответ*) изменение практической направленности деятельности соц тружеников
(*ответ*) переход от решения классовых заморочек к решению конкретных заморочек личности
nbsp;концентрация внимания соц тружеников на работе со случаем
nbsp;обоснование и внедрение практику психоаналитических подходов со случаем
nbsp;становление техник и способов индивидуальной работы, когда деятельность общественного труженика строится на базе запросов клиента
В начале ХХ в. к существенному изменению процесса подмоги и становлению теории и практики социальной работы привели последующие микрофакторы эволюции:
(*ответ*) концентрация внимания соц тружеников на работе со случаем
(*ответ*) обоснование и внедрение практику психоаналитических подходов со случаем
(*ответ*) становление техник и способов персональной работы, когда деятельность социального работника строится на базе запросов клиента
nbsp;изменение практической направленности деятельности соц работников
nbsp;переход от решения классовых заморочек к решению конкретных проблем личности
В начале ХХ в. главными причинами конфигурации парадигмы социальной поддержки были следующие:
(*ответ*) разрушение единичного общества, связанного с общими принципами и нормами существования
(*ответ*) урбанизация и индустриализация
(*ответ*) разрыв семейных связей и индивидуализация заморочек
(*ответ*) расширение соц связей и отношений, в которых стал задействован человек
nbsp;промышленная революции начала века
nbsp;конфигурации социальной политики в области прав человека и его охраны
nbsp;переход от решения классовых заморочек к решению конкретных заморочек личности
В Норвегии большая часть деятельности региональных, областных советов - это ответственность за университеты охраны здоровья, которые включают:
(*ответ*) лазареты
(*ответ*) ясли
(*ответ*) учреждения для интеллектуально отсталых больных
(*ответ*) учреждения для на психическом уровне отсталых нездоровых
nbsp;пансионаты для престарелых
nbsp;пансионаты для инвалидов
В Норвегии в муниципалитетах ведется контроль за употреблением алкоголя через его рассредотачивание в магазинах, кафе и ресторанах, исполняются профилактические меры, направленные на _ потребления алкоголя и наркотиков
(*ответ*) понижение
nbsp;прекращение
nbsp;запрещение
nbsp;оптимизацию
В Норвегии в семьях, где дети живут в неблагоприятных критериях, которые плохо оказывают влияние на их здоровье, профилактические меры таковы:
(*ответ*) домашний надзор
(*ответ*) поддержка и совет семье
(*ответ*) финансовая поддержка
(*ответ*) помощь в решении каких-или школьных проблем либо обеспечение местами в яслях либо детском саду для улучшения ситуации в семье
nbsp;финансовая поддержка
nbsp;психическая поддержка
nbsp;педагогическая поддержка
В Норвегии каждый муниципалитет имеет отдел по охране детей, который несет ответственность за исполненье подходящих мер; работа ведется на 3-х уровнях:
(*ответ*) основные профилактические меры
(*ответ*) профилактические меры в семьях
(*ответ*) защитные меры
nbsp;профилактические меры в школах
nbsp;профилактические меры по месту жительства