Черта интересов, ценностных ориентаций и иных мотивов выбора профессии оптантом, их

Черта интересов, ценностных ориентаций и иных мотивов выбора профессии оптантом, их содержание, глубина и устойчивость даются при исследовании
(*ответ*) мотивационной сферы личности
nbsp;самооценки и необыкновенностей формирования профессиональных планов
nbsp;подготовленности личности
nbsp;возможности субъекта и необыкновенности личности
Человек осваивает деятельность по аннотации, не имея собственного опыта, на шаге
(*ответ*) вхождения в деятельность
nbsp;вторичной профессионализации
nbsp;стабилизации
nbsp;первичной профессионализации
Человек осуществляет снаружи довольно активную трудовую деятельность, но при этом наблюдаются какие-или деформации в становлении его как специалиста на уровне
(*ответ*) непрофессионализма
nbsp;допрофессионализма
nbsp;профессионализма
nbsp;послепрофессионализма
Чтобы результаты консультирования были научно обоснованными, базировались на глубоких психических познаниях консультанта, компетентном использовании диагностического инструментария и психотехнологий, просит принцип
(*ответ*) объективности
nbsp;проф компетентности
nbsp;психопрофилактического проведения консультации
nbsp;обеспечения суверенных прав личности
Для водителя автотранспорта, часового мастера,
система движений, их четкость и точность является его _ механизмом
(*ответ*) операционным
nbsp;многофункциональным
nbsp;переходным
nbsp;искусственным
Для специалиста профессии человек
знаковая система предполагается
(*ответ*) хорошее владение письменной речью
(*ответ*) безупречная грамотность
(*ответ*) познание основных зарубежных алфавитов
nbsp;развитое цветоощущение
nbsp;звучный голос
Исполнительно-двигательная сторона
труда в профессиях типа человек - человек
имеет последующие необыкновенности
(*ответ*) речевые деянья
(*ответ*) выразительные движения
(*ответ*) выразительные характеристики внешности и одежды
nbsp;большие размеры
_ дела не подлежат законодательному оформлению
(*ответ*) Непосредственные, собственные
nbsp;Социальные
nbsp;Институциональные
nbsp;Бытовые
_ отношения подлежат законодательному оформлению
(*ответ*) Институциональные
nbsp;Конкретные личные
nbsp;Курьёзные
nbsp;Бытовые
_ труда определяют либо количеством издержек, нужных для получения определенного результата, либо результатом, полученным при определенных затратах
(*ответ*) Эффективность
nbsp;Результативность
nbsp;Продуктивность
nbsp;Оптимальность
_ шаг проф ориентации связан с уточнением проф устремлений выпускников школ, определением ступени соответствия их личностных свойств требованиям избранной профессии
(*ответ*) Заканчивающий
nbsp;Подготовительный
nbsp;Главный
nbsp;Резервный