За заключительные годы значительно:
nbsp;(*ответ*) изменилась внутренняя структура индивидуальной системы соревнования

За заключительные годы веско:
nbsp;(*ответ*) изменилась внутренняя структура индивидуальной системы соревнования
nbsp;(*ответ*) повысилась психологическая напряженность соревнований
nbsp;возросло личное число стартов у водящих спортсменов мира, приготовляющихся к Олимпийским играм
nbsp;возросло личное число стартов у водящих спортсменов мира, приготовляющихся к Чемпионатам мира
Здоровый, физически подготовленный человек, сильный, крепкий, проворный и быстрый, обладающий многообразными двигательными умениями и способностями, быстрее и удачнее приспособится к жизни, освоит новейшую профессию; его труд будет более
nbsp;(*ответ*) эффективен
nbsp;рентабелен
nbsp;заботлив
nbsp;разумен
Познания нужны для самопознания личности в процессе физкультурно-спортивной деятельности; это относится к самосознанию, т.е. осознанию себя как личности, осознанию собственных
nbsp;(*ответ*) интересов
nbsp;(*ответ*) стремлений
nbsp;(*ответ*) переживаний
nbsp;эмоций
nbsp;мотиваций
Имеют место три взаимодействующие подсистемы управления физической культурой и спортом в современной Рф. Сопоставьте подсистемы и их суть
nbsp;(*ответ*) 1-ая подсистема lt; государственное управление физической культурой и спортом; центральным звеном государственной системы управления отраслью физической культуры и спорта в Рф является Муниципальный комитет по физической культуре и спорту
nbsp;(*ответ*) 2-ая подсистема lt; менеджмент в публичных объединениях физкультурно-спортивной направленности (добровольных физкультурно-спортивных сообществах, федерациях по видам спорта, спортивных клубах и т.п.)
nbsp;(*ответ*) третья подсистема lt; менеджмент в предпринимательских организациях физкультурно-спортивной направленности
Интересы обычно возникают на основе мотивов и целей физкультурно-спортивной деятельности, которые связаны:
nbsp;(*ответ*) с ублажение процессом занятий (динамичность, чувственность, новизна, разнообразие, общение и др.)
nbsp;(*ответ*) с плодами занятий (приобретение новых познаний, умений и способностей, овладение разнородными двигательными деяниями, испытание себя, улучшение результата и др.)
nbsp;(*ответ*) с перспективой занятия (физическое совершенство и гармоническое развитие, воспитание личностных свойств, укрепление здоровья, увеличение спортивной квалификации и др.)
nbsp;с комфортностью процесса (динамичность, эмоциональность, новизна, обилие, общение и др.)
nbsp;с долженствованием (физическое совершенство и гармоническое развитие, воспитание личных свойств, укрепление здоровья, увеличение спортивной квалификации и др.)
Используя орудия первобытной охоты, человек методом _ обретал рациональные движения, повышающие результативность охоты; упражнения в этих движениях стали неотъемлемой долею и в воспитании подрастающего поколения, в его подготовке к исполненью тех задач, которые ставила перед ними жизнь в племени
nbsp;(*ответ*) проб и ошибок
nbsp;(*ответ*) накопления опыта
nbsp;экстраполяции
nbsp;долгого поиска
Исследования в студенческой среде показывают, что, на практике, более чем у _ % студентов стопроцентно отсутствует проявление активности в физкультурной деятельности в свободное время
nbsp;(*ответ*) 50
nbsp;45
nbsp;55
nbsp;40
К волевым качествам относятся:
nbsp;(*ответ*) решительность, характеризуемая минимальным временем принятия решения в означаемой для человека ситуации
nbsp;(*ответ*) инициативность, которая определяется взятием на себя ответственности за принимаемое решение
nbsp;собранность, описываемая минимальным временем принятия решения в значимой для человека ситуации
nbsp;выдержка, которая определяется взятием на себя ответственности за принимаемое решение

Задать свой вопрос

---