_ и _ относят к механизмам, которые обеспечивают профессиональное саморазвитие.
nbsp;(*ответ*)

_ и _ относят к механизмам, которые обеспечивают проф саморазвитие.
nbsp;(*ответ*) Самоопределение
nbsp;(*ответ*) Самоактуализацию
nbsp;Каузальную атрибуцию
nbsp;Децентрацию
Проф саморазвитие разглядывают как процесс интеграции _.
nbsp;(*ответ*) внешней проф подготовки
nbsp;(*ответ*) внутреннего личного становления человека
nbsp;организменных процессов
nbsp;деловых возможностей
_ способ относится к организационным способам профессиографирования.
nbsp;(*ответ*) Лонгитюдный
Вооружение учащихся определенной совокупой познаний о социально-экономических и психофизиологических необыкновенностях разных профессий это проф _.
nbsp;(*ответ*) просвещение
Процесс приспособления юного работника к проф деятельности, условиям труда, новенькому коллективу и достижение им в нормально короткое время нормальной производительности труда это профессиональная _.
nbsp;(*ответ*) адаптация
Психологические свойства личности, требуемые от человека данной определенной профессиональной _, - это общие проф способности.
nbsp;(*ответ*) деятельности
Суть мастерски главных качеств сочиняют свойства _, обеспечивающие удачливость проф обучения и проф труда, ослабление которых приводит к стойким ошибочным деяньям.
nbsp;(*ответ*) индивидума
_ -это глубокое познание сути исполняемой работы, способов и средств достижения намеченных целей, а также наличие подходящего объема познаний и умение актуализировать их в процессе реализации своих проф функций.
nbsp;(*ответ*) Компетентность
_ - это определение себя условно выработанных в обществе (и принятых данным человеком) критериев принадлежности к определенной сфере публичных отношений и определенному соц кругу.
nbsp;(*ответ*) Социальное самоопределение
_ - это опытнейший труженик, который теснее может самостоятельно и успешно управляться с главными профессиональными функциями.
nbsp;(*ответ*) Интернал
_ - это стадия профессионального самоопределения, которая чаще всего соотносится с подростковым возрастом.
nbsp;(*ответ*) Оптация
_ - это уровень подготовленности работника к профессиональной деятельности, степень и вид его проф обученности, наличие у него познаний, умений, способностей и мастерски важных свойств, нужных для выполнения им определенной работы.
nbsp;(*ответ*) Квалификация
_ - это исследование необыкновенностей личности в целях профессиональной ориентации: ценностных ориентаций, интересов, потребностей, склонностей, возможностей, профессиональных намерений, профессиональной направленности, черт характера и др.
nbsp;(*ответ*) Проф психодиагностика
nbsp;Профессиональное просвещение
nbsp;Проф ориентация
nbsp;Проф самоопределение
_ направленность человека на ту либо иную сферу профессиональной деятельности это проф интересы.
nbsp;(*ответ*) Когнитивная
_ - это список требований, которые данная проф деятельность предъявляет к индивидуальным психическим качествам и психофизиологическим функциям человека.
nbsp;(*ответ*) Психограмма
nbsp;Профессиография
nbsp;Профессиограмма
nbsp;Психодрама
_ именуется процесс становления профессионала.
nbsp;(*ответ*) Профессионализацией
Акмеология это раздел психологии _, изучающий закономерности и механизмы, обеспечивающие возможность достижения высшей ступени личного развития.
nbsp;(*ответ*) развития
В третьем тысячелетии до н.э. в _ существовала широко распространенная должность и профессия правительственного бюрократа и конкретно тогда появились 1-ые элементы профотбора на эту должность (указать заглавие страны)
nbsp;(*ответ*) Китае
Вид трудовой деятельности, требующий определенных познаний и способностей, приобретаемых в итоге специального образования, подготовки и опыта работы, - это _.
nbsp;(*ответ*) профессия
Восстановите фазы актуального пути специалиста по Е.А. Климову:
nbsp;(*ответ*) оптант
nbsp;(*ответ*) адепт
nbsp;(*ответ*) адаптант
nbsp;(*ответ*) интернал