Установите соответствие меж способами коммуникации родителей с детками и их эффектами

Установите соответствие между методами коммуникации родителей с детьми и их эффектами
nbsp;советы, предложения, объяснения lt; извещения нередко переживаются ребенком как свидетельство того, что родитель не доверяет оценке малыша или его способности отыскать правильное решение; они могут привести к тому, что ребенок прекратит сам размышлять и решать трудности и станет зависимым от родителей
nbsp;нотации, наставления, логическая аргументация lt; попытка учить иного нередко вызывает у того, кто обучается, чувство собственной неадекватности, ликвидирования того, что вы устремляетесь подчинить его себе; малыши обычно терпеть не могут родительские наставления
nbsp;осуждение, приговор, критичная оценка, порицание, упреки lt; известия заставляют детей ощущать себя неадекватными; оценка очень оказывает влияние на детей в направлении того, что они начинают укрывать и прятать свои чувства от родителей
Установите соответствие меж методами коммуникации родителей с детками и их эффектами
nbsp;похвала, согласие lt; положительная оценка, которая не подходит образу-Я ребенка, может вызвать враждебность
nbsp;брань, шутка, пристыживание, обзывание lt; известья могут оказать разрушительное воздействие на образ-Я малыша. Они могут вынудить ребенка ощутить себя недостойным, нехорошим, нелюбимым
nbsp;интерпретация, анализ, постановка диагноза lt; извещенья показывают ребенку, что родитель его разгадал, вычислил, знает, каковы мотивы ребенка и почему он так ведет себя; подобный родительский психоанализ может грозить ребенку и вызывать фрустрацию
Установите соответствие меж стратегиями семейного воспитания и их определениями
nbsp;диктат lt; стратегия семейного воспитания, когда во главу угла ставятся требования, верховодила, которые предки вводят в жизнь ребенка при поддержки указа, насилия, угроз и иных жестких мер
nbsp;опека lt; рвение высвободить малыша от проблем, освободить от излишних требований
nbsp;мирное существование на базе невмешательства lt; стратегия домашнего воспитания, предусматривающая минимум требований, правил, норм поведения
Установите соответствие меж типами ошибочного воспитания (по В.И. Гарбузову) и их характеристиками
nbsp;тип воспитания А lt; неприятие личных особенностей ребенка, сочетающееся с жестким контролем, с властным навязыванием ему единственного правильного типа поведения (либо сочетающееся с изъяном контроля, полным потворством)
nbsp;тип воспитания Б lt; беспокойно-мнительная концепция родителей о состоянии здоровья малыша, его соц статусе среди товарищей, и неподражаемо в школе, ожидании успехов в учебе и будущей проф деятельности
nbsp;тип воспитания С lt; культивирование внимания всех членов семьи на ребенке (кумир семьи), время от времени в ущерб иным детям либо членам семьи
Установите соответствие стилей домашнего воспитания личности формированию определенного социально-психического типа личности как результата домашнего воспитания (по В.М.Миниярову)
nbsp;контролирующий lt; тревожный
nbsp;сострадающий lt; интровертивный
nbsp;предупредительный lt; инфантильный
Установите соответствие стилей домашнего воспитания личности формированию определенного социально-психологического типа личности как результата домашнего воспитания(по В.М.Миниярову)
nbsp;попустительский lt; конформный
nbsp;состязательный lt; доминирующий
nbsp;рассудительный lt; сензитивный
Закоренелые, обычные для исторически определенных соц отношений формы персональной и групповой жизнедеятельности людей, которые характеризуют особенности общения, поведения, склада мышления в сферах труда, быта, общественно-политической деятельности и досуга, именуются
(*ответ*) образом жизни
nbsp;деятельностью
nbsp;активностью
nbsp;ориентацией
Учебно-теоретическая модель воспитания родителей Б. Скинера основана на общей теории
(*ответ*) бихевиоризма
nbsp;деятельности
nbsp;психоанализа
nbsp;гештальтпсихологиии
Формирование материнства возможности женщины быть достаточно хорошей мамой происходит на (в)
(*ответ*) базе ее опыта взаимодействия с своей мамой
(*ответ*) забаве, во содействии с махонькими детками в детстве
(*ответ*) процессе собственной беременности и материнства
nbsp;процессе обучения в высшем учебном заведении

Задать свой вопрос

---