Мысленное конструирование объектов, которые практически неосуществимы, величается
nbsp;(*ответ*) идеализацией

Мысленное конструирование объектов, которые фактически невыполнимы, именуется
nbsp;(*ответ*) идеализацией
nbsp;абстрагированием
nbsp;моделированием
nbsp;формализацией
На ранних стадиях развития общества зание отражает методы практического конфигурации объектов, включая в их характеристику цели, возможности и деяния человека. Данная особенность зания свидетельствует
nbsp;(*ответ*) о присутствии антропоморфных причин в научном знании
nbsp;об активной роли личности в познании
nbsp;об оперировании объектами, входящими в ежедневную жизнь человека
nbsp;о направленности зания на практическую деятельность
На эмпирическом уровне чувственное зание опирается на
nbsp;(*ответ*) чувство, восприятие, представление, воображение
nbsp;представление, память, мышление, воображение
nbsp;наблюдение, чувство, восприятие, знание
nbsp;понятия, восприятие, фантазию, опыт
Наблюдение, измерение, эксперимент, модельный опыт относятся к способам
nbsp;(*ответ*) вычленения и исследования эмпирического объекта
nbsp;построения и обоснования теоретического познания
nbsp;построения и исследования теоретического объекта
nbsp;обработки и классификации знаний
Наряду с истинностью, интерсубъективностью, аспектом научности является
nbsp;(*ответ*) системность научного познания
nbsp;терминологическая точность
nbsp;внедрение формального языка
nbsp;экспериментальная проверяемость
Науку можно найти как
nbsp;(*ответ*) сферу людской деятельности, функцией которой является выработка и теоретическая классификация объективных познаний о действительности
nbsp;принятые нормы научного исследования
nbsp;художественно-образную форму отражения реальности
nbsp;простые сведения о природе, людях, сообществе
Научная мысль представляет собой
nbsp;(*ответ*) интуитивное изъяснение явления без промежной аргументации
nbsp;более трудную и развитую форму научного познания
nbsp;соглашение о признаках применимого решения
nbsp;возможное познание о вероятном закономерном порядке
Научная неувязка в тесном значении - это
nbsp;(*ответ*) форма мышления, описывающая недостаточность имеющихся средств заслуги цели научного зания
nbsp;абстрактное определение научной идеи
nbsp;начальная форма систематизации познаний
nbsp;затруднение, преодоление которого вероятно только с помощью исследования
Научная неувязка в широком смысле - это
nbsp;(*ответ*) затруднение, преодоление которого вероятно только с помощью исследования
nbsp;содержание научного исследования
nbsp;положение, определяющее направление исследования
nbsp;сформулированный вопрос
Научный факт может быть осмотрен как
nbsp;(*ответ*) форма эмпирического познания
nbsp;элемент метода научного познания
nbsp;компонент научной деятельности
nbsp;форма теоретического познания
Неправильное, призрачное отражение мира величается
nbsp;(*ответ*) заблуждением
nbsp;воображением
nbsp;чувственным занием
nbsp;фантазией

Задать свой вопрос

---