Принцип коммуникативной направленности определяет отбор и компанию учебного материала:
nbsp;(*ответ*) да

Принцип коммуникативной направленности определяет отбор и компанию учебного материала:
nbsp;(*ответ*) да
nbsp;нет
Продуктивное усвоение материала вероятно при однократном повторении:
nbsp;(*ответ*) нет
nbsp;да
Крепкость усвоения материала обеспечивается его содержательностью:
nbsp;(*ответ*) да
nbsp;нет
Современная методика учитывает в учебном процессе только принцип интегрированности:
nbsp;(*ответ*) нет
nbsp;да
Средства обучения по каналу связи делятся на технические и нетехнические:
nbsp;(*ответ*) нет
nbsp;да
Средства обучения различаются по каналу связи:
nbsp;(*ответ*) да
nbsp;нет
Аспектные упражнения предусмотрены для овладения фонетическими, лексическими, грамматическими способностями:
nbsp;(*ответ*) да
nbsp;нет
В содержательном плане учебник включает в себя фонетический, лексический, грамматический, социокультурный материал:
nbsp;(*ответ*) да
nbsp;нет
Продолжительность лабораторного занятия обязана быть 60 минут:
nbsp;(*ответ*) нет
nbsp;да
К видам ABCO относятся 1) фонограммы; 2) видеограммы; 3) магнитофоны; 4) учебные киноленты; 5) диапроекторы:
nbsp;(*ответ*) 1, 2, 4
nbsp;3, 4, 5
nbsp;1, 3
nbsp;3, 5
К видам АВСО относятся: фонограммы, видеограммы, учебные киноленты:
nbsp;(*ответ*) да
nbsp;нет
К средствам обучения не относятся тексты на аудио- и видеоносителях, обучающие компьютерные программки:
nbsp;(*ответ*) нет
nbsp;да
К средствам обучения относятся учебники и учебно-методические комплексы, различного рода справочные пособия:
nbsp;(*ответ*) да
nbsp;нет
Механизм самоконтроля и самокоррекции нацелен на самостоятельное исправление оплошности учащимися:
nbsp;(*ответ*) да
nbsp;нет
Механизм самоконтроля и самокоррекции нацелен на:
nbsp;(*ответ*) самостоятельное исправление оплошности учащимися
nbsp;развитие монологической речи
nbsp;умение поправлять оплошности в речи собеседника
nbsp;развитие диалогической речи
На упражнениях по лексике видеограммы служат источником семантизации значения иноязычного слова:
nbsp;(*ответ*) да
nbsp;нет
На продвинутом этапе обучения фонограммы употребляются для:
nbsp;(*ответ*) комплексного развития речевых навыков и умений
nbsp;постановки произношения
nbsp;формирования лексических способностей
nbsp;развития грамматических умений
Наиболее авторитетным идеографическим словарем является quot;Тезаурусquot; Питера Морде (Rogets Thesaurus of English Words and Phrases):
nbsp;(*ответ*) да
nbsp;нет

Задать свой вопрос

---