Более концентрированным выражением эстетического отношения человека к реальности является ...

Наиболее концентрированным выражением эстетического дела человека к реальности является ...
nbsp;(*ответ*) искусство
nbsp;наука
nbsp;мышление
nbsp;труд
Недочет чувственного опыта у малышей из семей, где редко говорят о красе окружающих вещей и природы, надлежит восполнить до этого всего...
nbsp;(*ответ*) преподавателю
nbsp;старшим товарищам
nbsp;ровесникам
nbsp;родственникам
Некие творцы отмечают, что на упражнениях музыкой водящее значение обязано придаваться ..., так как (она, оно, они) имеет/ют давнешние и глубочайшие народные традиции и развивает/ют не только музыкальные способности, но и свойства нрава, миропонимание, художественный вкус, эстетическое чувство.
nbsp;(*ответ*) хоровому исполнению
nbsp;элементам теории и истории
nbsp;восприятию звучащей музыки
nbsp;нотной грамоте
Нужно ... разговоры деток, их выражения в процессе изобразительной деятельности.
nbsp;(*ответ*) поощрять и стимулировать
nbsp;заблаговременно принимать меры, не дозволяющие
nbsp;не обращать внимания
nbsp;пресекать
Порядочно-эстетические свойства личности закладываются ...
nbsp;(*ответ*) в ранешном детстве
nbsp;с первых лет совершеннолетия
nbsp;в период полового созревания
nbsp;в достаточно взрослом возрасте
Общественная направленность изобразительной деятельности ребенка состоит в том, что ребенок ...
nbsp;(*ответ*) делает известные изображения, живописует и лепит не только для себя
nbsp;еще не в состоянии выразить в творчестве свою особенность
nbsp;практически никогда не остается наедине, он всегда в чьем-то сообществе, и это неминуемо отражается в его творчестве
nbsp;всегда изображает что-или из жизни сообщества
Объектом эстетики как науки, по определению Д. Дидро и Н. Г. Чернышевского, является ...
nbsp;(*ответ*) великолепное
nbsp;улучшение природы
nbsp;необыкновенности логического мышления
nbsp;управляла превосходного тона
Одна из основных задач, которую следует решать на занятиях с детками рисованием, - обучить правильно держать карандаш, фломастер, кисть: ...
nbsp;(*ответ*) тремя пальцами не близко к заточенному концу либо ворсу
nbsp;всеми пальцами близко от заточенного конца либо ворса
nbsp;4-мя пальцами подальше от заточенного конца либо ворса
nbsp;двумя пальцами ближе к заточенному концу либо ворсу
Расцветка стенок, потолков и пола, где живут и воспитываются детки, должна ...
nbsp;(*ответ*) быть спокойных тонов
nbsp;быть, по способности, белоснежного цвета
nbsp;быть таковой же ясной, как и игрушки
nbsp;творить ясный цветовой фон
Опыт эстетического переживания ...
nbsp;(*ответ*) помнится длинно
nbsp;изредка вызывает у человека желание опять почувствовать его
nbsp;не делает человека духовно богатым
nbsp;скоро забывается
База театра -
nbsp;(*ответ*) драматургия
nbsp;сцена
nbsp;актер
nbsp;зритель
Основоположник Вальдорфской педагогики Р. Штайнер трактовал ребенка дошкольного возраста как ...
nbsp;(*ответ*) орган чувств
nbsp;нераскрывшийся бутон
nbsp;воск, из которого можно лепить все, что угодно
nbsp;незапятнанный лист бумаги

Задать свой вопрос

---