Содержание обучения в церковных школах сводилось к
(*ответ*) чтению молитв,
(*ответ*)

Содержание обучения в церковных школах сводилось к
(*ответ*) чтению молитв,
(*ответ*) церковному пению
(*ответ*) письму;
nbsp;математике
Содержание педагогической технологии в дополнительном образовании как законосообразной педагогической деятельности включает:
(*ответ*) всеохватывающую компанию методов, обеспечивающих функционирование преподавателей и обучающихся
(*ответ*) компанию всех средств, дидактики, методики, процедур, деяний
(*ответ*) реализацию содержания образования, воспитания
nbsp;обеспечение материальными ресурсами
Содержание программ дополнительного образования должно:
(*ответ*) базироваться на достижениях общемировой культуры и на российских культурных традициях
(*ответ*) учесть уровень развития обучающихся
(*ответ*) иметь методы оценки результатов
(*ответ*) включать концептуальные основания
(*ответ*) открывать условия организации образовательного процесса
nbsp;отражать муниципальные потребности
Содержание программ дополнительного образования обосновано
(*ответ*) социальным заказом
nbsp;уровнем развития науки и техники
nbsp;уровнем подготовки малышей
nbsp;наличием преподавателей
Содержание программ технического направления обхватывает области
(*ответ*) технического моделирования и конструирования
(*ответ*) научно-технического и художественно-технического творчества
(*ответ*) использования технических средств
nbsp;дизайна
Социальная значимость педагогических программ дополнительного образования обеспечивается последующим комплексом целей развития личности
(*ответ*) познавательным развитием
(*ответ*) социальной адаптацией
(*ответ*) раскрытием творческого потенциала
(*ответ*) развитием общей культуры
nbsp;реализацией своего Я
Специальные формы активного социально-психического обучения - это
(*ответ*) дискуссии
(*ответ*) игровые способы
(*ответ*) тренинги
nbsp;занятия
Специфичность методической деятельности в учреждениях дополнительного образования:
(*ответ*) представляет личность преподавателя
(*ответ*) зависит от состояния проф среды
(*ответ*) разнообразна и внутренне дифференцирована
(*ответ*) многоаспектна
nbsp;исполняется только на профессиональном уровне
Специфичность профессиональной деятельности педагога дополнительного образования заключается в
(*ответ*) индивидуализации образовательного процесса в критериях учреждения ДО
(*ответ*) творческом нраве
(*ответ*) практико-направленной направленности
(*ответ*) авторском видении процесса и результата
(*ответ*) обязательности предьявления результата
nbsp;реализации образовательных программ и ответственности за качество их исполнения
Сопоставленье самих определений quot;преподавательquot; и quot;преподаватель дополнительного образованияquot; позволяет выявить специфику деятельности педагога дополнительного образования - он в первую очередь проводит разнообразную творческую деятельность обучающихся, комплектует состав разнородных соединений во _время
(*ответ*) внеучебное
Срок действия решения аттестационной комиссии _ лет (года)
(*ответ*) 5
nbsp;3
nbsp;4
nbsp;6
Стратегическая цель реформирования образования в России нацелена на малыша, развитие его _возможностей, самостоятельности, инициативы, и стремлений к самореализации и самоопределению.
(*ответ*) творческих