Если наука либо сфера деятельности выступают как совокупа заморочек (ведущих идей,

Если наука либо сфера деятельности выступают как совокупа заморочек (водящих мыслях, положений), часть которых решена отчасти, то это будет проблемность
(*ответ*) животрепещущая
nbsp;направленная на определенную тематику
nbsp;ситуационная
nbsp;историческая
Если наука либо сфера деятельности выступают как совокупа проблем (ведущих идей, положений), часть которых теснее решена, то это будет проблемноссть
(*ответ*) историческая
nbsp;направленная на определенную тематику
nbsp;ситуационная
nbsp;актуальная
Забавы, в которых создаются ситуации, характеризующиеся включением изучаемого в необычный игровой контекст, являются забавами
(*ответ*) познавательно-дидактическими
nbsp;организационно-деятельностными
nbsp;ролевыми
nbsp;учебными деловыми
Забавы, представляющие собой имитационное моделирование реальных устройств и процессов, являются забавами
(*ответ*) учебными деловыми
nbsp;организационно-деятельностными
nbsp;ролевыми
nbsp;познавательно-дидактическими
Забавы, предусматривающие компанию коллективной мыследеятельности на основе проблемных ситуаций и взаимодействия всех субъектов обучения в процессе их анализа, являются забавами
(*ответ*) организационно-деятельностными
nbsp;ролевыми
nbsp;познавательно-дидактическими
nbsp;учебными деловыми
Забавы, характеризующиеся наличием задачи либо проблемы и рассредотачиванием ролей между соучастниками ее решения, являются забавами
(*ответ*) ролевыми
nbsp;организационно-деятельностными
nbsp;познавательно-дидактическими
nbsp;учебными деловыми
Исполнительский шаг продуктивного варианта учебной деятельности содержит
(*ответ*) проверку решения
nbsp;составление плана решения
nbsp;прогнозирование процесса поиска и его результатов
nbsp;анализ условия задачки
К разновидности тестов по количеству испытуемых относятся испытания
(*ответ*) компьютерные личного тестирования
nbsp;обучающие компьютерные
nbsp;компьютерные, автоматизирующие один или несколько шагов исследования
nbsp;диагностические компьютерные
К разновидности тестов по решаемой задаче относятся испытания
(*ответ*) обучающие компьютерные
nbsp;компьютерные, автоматизирующие один либо несколько шагов исследования
nbsp;компьютерные группового тестирования
nbsp;компьютерные личного тестирования
К разновидности тестов по структуре относятся
(*ответ*) аналоги бланковых тестов
nbsp;обучающие компьютерные испытания
nbsp;диагностические компьютерные испытания
nbsp;компьютерные испытания группового тестирования
Коммуникативную сторону обучения, характер отношений в учебном коллективе регулирует принцип
(*ответ*) положительной мотивации
nbsp;сознательности и активности обучаемых
nbsp;доступности
nbsp;наглядности
Контрольно-систематизирующий шаг продуктивного варианта учебной деятельности содержит
(*ответ*) введение приобретенного познания (способа) в имеющуюся у обучаемого систему познаний, представлений
nbsp;составление плана решения
nbsp;прогнозирование процесса поиска и его результатов
nbsp;анализ условия задачи
Способ обучения, при котором учащиеся получают познания, слушая рассказ, лекцию, из учебной или методической литературы, через экранное пособие в готовом виде, является способом
(*ответ*) объяснительно-иллюстративным
nbsp;эвристическим
nbsp;проблемного изложения
nbsp;репродуктивным