По Д. Эльконину, водящей деятельностью в период раннего возраста является

По Д. Эльконину, водящей деятельностью в период ранешнего возраста является
(*ответ*) предметно-манипулятивная деятельность
nbsp;учебная деятельность
nbsp;ролевая игра
nbsp;конкретное эмоциональное общение
По Д. Эльконину, водящей деятельностью в подростковом возрасте является
(*ответ*) интимно-личностное общение
nbsp;учебно-проф деятельность
nbsp;ролевая забава
nbsp;учебная деятельность
По Д. Эльконину, ведущей деятельностью в старшем школьном возрасте является
(*ответ*) учебно-проф деятельность
nbsp;ролевая забава
nbsp;учебная деятельность
nbsp;интимно-личностное общение
По Ж. Пиаже, период репрезентативного ума и определенных операций обхватывает возраст
(*ответ*) 2 - 11 лет
nbsp;16 - 18
nbsp;11 -1 5 лет
nbsp;0 - 2 года
По Ж. Пиаже, период сенсомоторного ума охватывает возраст
(*ответ*) 0 - 2 года
nbsp;16 - 18
nbsp;11 -1 5 лет
nbsp;2 - 11 лет
По Ж. Пиаже, период формальных операций обхватывает возраст
(*ответ*) 11 -1 5 лет
nbsp;16 - 18
nbsp;0 - 2 года
nbsp;2 - 11 лет
По Л.С. Выготскому, новый тип строения личности и ее деятельности, те психологические и социальные изменения, которые впервые появляются на данной ступени развития, величаются
(*ответ*) психологическими новообразованиями
nbsp;социальной ситуацией развития
nbsp;зоной животрепещущего развития
nbsp;водящей деятельностью
По Э. Торндайку, если при одновременном появлении 2-ух раздражителей один из них вызывает позитивную реакцию, то и иной приобретает способность вызывать ту же самую реакцию - это закон
(*ответ*) ассоциативного сдвига
nbsp;эффекта
nbsp;готовности
nbsp;повторяемости (упражняемости)
По Э. Торндайку, из нескольких реакций на одну и ту же ситуацию, при прочих одинаковых критериях, более крепко связываются с ситуацией те из их, которые вызывают чувство удовлетворения, - это закон
(*ответ*) эффекта
nbsp;ассоциативного сдвига
nbsp;готовности
nbsp;повторяемости
По Э. Торндайку, образование новых связей зависит от состояния субъекта - это закон
(*ответ*) готовности
nbsp;ассоциативного сдвига
nbsp;эффекта
nbsp;повторяемости (упражняемости)
По Э. Торндайку, реакция на ситуацию связывается с этой ситуацией пропорционально частоте, силе и длительности повторения связей - в этом суть закона
(*ответ*) повторяемости (упражняемости)
nbsp;ассоциативного сдвига
nbsp;готовности
nbsp;эффекта
Подтверждение либо опровержение догадки исполняется на
(*ответ*) этапе интерпретации данных и формулировки выводов
nbsp;предварительном шаге исследования
nbsp;опытно-экспериментальном шаге исследования
nbsp;шаге обработки данных исследования

Задать свой вопрос

---