Укажите соответствие меж понятиями и их содержанием
nbsp;массовая культура lt; создание

Укажите соответствие между понятиями и их содержанием
nbsp;массовая культура lt; создание культурных ценностей, рассчитанное на массовое потребление.
nbsp;общее сознание lt; публичное сознание масс (соц групп) конкретного сообщества, отражающее условия их повседневной жизни, потребности, интересы, идеи, социальные чувства.
nbsp;элита lt; избранный, роскошный круг людей.
Укажите соответствие меж понятиями и их содержанием
nbsp;художественная культура lt; часть общей системы культуры, включающая художественное творчество и его результаты.
nbsp;искусство lt; отражение реальности в художественных видах, зародившееся на определенной ступени развития населения земли.
nbsp;художественный образ lt; непосредственно-чувственный образ, воплощающий эстетическое отношение человека к реальности.
Укажите соответствие меж понятиями и их содержанием
nbsp;духовность lt; общечеловеческая потребность в ориентации на высшие ценности
nbsp;креативность lt; способность человека к творению нового во всех сферах жизни, в том числе и в упражнениях искусством
nbsp;ценность lt; черта социально-исторического значения для сообщества и личностный смысл для человека определенных явлений реальности.
Укажите соответствие между понятиями и их содержанием
nbsp;способ lt; - это путь научного исследования либо метод зания какой-или действительности.
nbsp;методика lt; - метод познания, отвечающий определенным задачкам исследования; содержит описание объекта, процедур исследования, методов фиксации и обработки приобретенных данных.
nbsp;методологический принцип lt; установка, организующая направление и характер исследования
Укажите соответствие между понятиями и их содержанием
nbsp;методология lt; система принципов и методов организации и построения теоретической и практической деятельности, а также учение об этой системе.
nbsp;дедукция lt; выведение приватного из общего; путь мышления, который ведет от общего к приватному.
nbsp;парадигма lt; совокупа образцов и ценностных установок, норм и правил, определяющих главные направления научных исследовательских работ.
Укажите соответствие между понятиями и их содержанием
nbsp;наука lt; особая сфера человеческой деятельности, функцией которой является выработка и теоретическая классификация познаний о реальном мире.
nbsp;догадка lt; выдвижение догадки об устройстве объекта, с ее следующей проверкой в эксперименте.
nbsp;гуманитарная парадигма lt; зание природы, общества, самого человека с антропологической, человековедческой позиции.
Укажите соответствие между понятиями и их содержанием
nbsp;метод наблюдения lt; это намеренное, систематическое и целенаправленное восприятие наружного поведения человека с целью его последующего анализа и разъяснения.
nbsp;объективное наблюдение lt; ориентировано не на наружные деянья сами по для себя, а на их психологическое содержание
nbsp;избирательность наблюдения lt; реализация верно поставленной цели, выделение определенного куска изучаемой реальности
Укажите соответствие меж понятиями и их содержанием
nbsp;тестирование lt; употребляется для целей психологической диагностики, для распознавания либо оценки состояний, необыкновенностей, черт определенного человека, группы людей, той либо иной психической функции и т.д.
nbsp;анкетирование lt; представляет собой средство первичной ориентировки, подготовительной разведки.
nbsp;графология lt; специфическая форма метода анализа результатов деятельности, изучающая характер человека по его почерку
Укажите соответствие меж понятиями и их содержанием
nbsp;понимание lt; это познание, но и соучастие, сопереживание, сострадание иному.
nbsp;интроспекция lt; quot;всматриваниеquot; во внутренние процессы сознания, явления искренней жизни, психологические переживания.
nbsp;антропология lt; комплекс наук, изучающих становление человека в процессе воспитания, обучения и развития, включающая в себя совокупность познаний, обеспечивающих образовательную деятельность.
Укажите соответствие между понятиями и их содержанием
nbsp;самоотчет lt; представляет собой словесный либо письменный отчет о результатах самонаблюдений, описание человеком самого себя в условной целостности психологических проявлений
nbsp;включенное наблюдение lt; представляет собой специфическую форму наблюдения, в которой отстраненный наблюдающий изучит фрагменты наружного поведения другого, включенное наблюдение подразумевает реальное участи исследователя в опыте, групповой дискуссии
nbsp;биографический метод lt; способ зания человека, который основан на исследовании психологии человека в контексте его истории, через описание его биографии