Сложный психический процесс, включающий в себя запоминание, сохранение и следующее воспроизведение

Сложный психологический процесс, включающий в себя запоминание, сохранение и следующее воссозданье того, с чем человек встречался в собственном прошлом опыте, именуют
nbsp;(*ответ*) памятью
Смысловые категории текста изучает
nbsp;(*ответ*) лингвистика текста
nbsp;теория речевых актов
nbsp;генеративная грамматика
nbsp;многофункциональная грамматика
Совокупа отобранных и закрепленных в процессе публичной коммуникации более устойчивых и обычных реализаций единиц языковой системы нарекают
nbsp;(*ответ*) нормой
nbsp;функцией
nbsp;синхронией
nbsp;диахронией
Хранит общий итог познавательной деятельности человека _ память
nbsp;(*ответ*) длительная
nbsp;оперативная
nbsp;моторная
nbsp;зрительная
Социализация личности это
nbsp;(*ответ*) адаптация индивидума в сообществе, выражающаяся в усвоении норм поведения и общения
nbsp;достижение индивидом совершеннолетия
nbsp;осознание индивидом собственной социальной принадлежности
nbsp;вступление индивидума в разного рода социальные дела и способность участвовать в социальной коммуникации
Социологическое направление в языкознании трактует язык как
nbsp;(*ответ*) соц явление, инструмент общения людей в обществе
nbsp;один из основных соц параметров оценки сообщества
nbsp;показатель социальной организации сообщества
nbsp;аспект оценки индивида относительно его принадлежности к определенной социальной группе
Специфика предмета теории обучении иностранным языкам связывает эту науку с еще одной областью познания - _, наукой о строении и функционировании языка
nbsp;(*ответ*) лингвистикой
Возможности творчески использовать способности в разных условиях нарекают
nbsp;(*ответ*) умением
nbsp;мотивом
nbsp;познанием
nbsp;речевым деянием
Способность автоматически исполнять те либо другие деяния именуют
nbsp;(*ответ*) навыком
nbsp;умением
nbsp;познанием
nbsp;мотивацией
Способность к восприятию речевых выражений на зарубежном языке называют
nbsp;(*ответ*) пассивным владением языком
nbsp;активным владением языком
nbsp;семасиологическим подходом к исследованию языка
nbsp;ономасиологическим подходом к исследованию языка
Структура языка это
nbsp;(*ответ*) единство однородных частей в границах целого огромного количества,
nbsp;единство однородных частей в границах 1-го уровня языка,
nbsp;противопоставленность единиц различных уровней,
nbsp;принцип поуровневой организации единиц языка
Есть функционально-семантические поля
nbsp;(*ответ*) аспектуальности
nbsp;(*ответ*) темпоральности
nbsp;(*ответ*) определенности-неопределенности
nbsp;фонологические
nbsp;контрастивные
Такие формы деятельности человека, как трудовая, игровая, мыслительная,
nbsp;(*ответ*) могут проходить в форме речевой деятельности
nbsp;никак не связаны с речевой деятельностью
nbsp;не могут исполняться без речевой деятельности
nbsp;всегда исполняются без роли речевой деятельности