В какой период медли меж наукой и философией разгорелся конфликт, который

В какой период медли меж наукой и философией разгорелся конфликт, который продолжается до настоящего момента?
nbsp;(*ответ*) В XIX в.
nbsp;В XX в.
nbsp;В эру Восстановленья
nbsp;В древний период
В системе quot;шофер-автомобильquot; роль канала обратной связи играет _
nbsp;(*ответ*) спидометр
nbsp;колеса автомобиля
nbsp;руль
nbsp;зеркало заднего обзора
Исследователи выделяют последующие элементы речевого общения: _
nbsp;(*ответ*) речевое взаимодействие
nbsp;(*ответ*) речевую ситуацию
nbsp;(*ответ*) речевое событие
nbsp;речевой размен
К более всераспространенным типам тропов относятся: _
nbsp;(*ответ*) метафора
nbsp;(*ответ*) метонимия
nbsp;эллипсис
nbsp;инверсия
Какой из перечисленных процессов является информационным?
nbsp;(*ответ*) процесс получения, поиска, хранения, обработки, передачи и использования информации
nbsp;процесс строительства построек
nbsp;процесс изучения зарубежных языков
nbsp;процесс добычи нужных ископаемых
Канал оборотной связи в замкнутой системе управления предназначен _
nbsp;(*ответ*) для информационного взаимодействия правящего и управляемого объектов в системе управления
nbsp;как средство получения инфы об окружающей среде
nbsp;для шифровки информации, поступающей к объекту управления
nbsp;для осуществления объектом управления правящих воздействий
Главной код культуры обязан обладать последующими чертами:
nbsp;(*ответ*) самодостаточностью
nbsp;(*ответ*) открытостью к изменениям
nbsp;(*ответ*) универсальностью
nbsp;абстрактностью
Отличие замкнутой системы управления от разомкнутой заключается в _
nbsp;(*ответ*) наличии 1-го или нескольких каналов обратной связи
nbsp;наличии объекта управления
nbsp;отсутствии объекта управления
nbsp;неименьи органов управления
Процесс информатизации включает в себя последующие взаимосвязанные процессы: _
nbsp;(*ответ*) медиатизацию
nbsp;(*ответ*) компьютеризацию
nbsp;индустриализацию
nbsp;модернизацию
Расположите знаковые системы по возрастанию энергетической силы:
nbsp;nbsp;абстрактная семиотика
nbsp;nbsp;лингвосемиотика
nbsp;nbsp;этносемиотика
nbsp;nbsp;биосемиотика
Расположите разные сочетания и соподчинения науки с разными сферами людской деятельности в порядке их появления:
nbsp;nbsp;наука - часть философии, выступает в комплексе со всеми формами публичного сознания
nbsp;nbsp;наука находится под властью религии, которая значительно сдерживает ее развитие
nbsp;nbsp;наука бурно развивается, но сохраняет за философией место ведущего элемента в миропонимании
nbsp;nbsp;наука доминирует в культуре и миропонимании
Расположите типы знаковых систем по ступени нарастания семиотических параметров:
nbsp;nbsp;этограмма
nbsp;nbsp;паралингвистика
nbsp;nbsp;неявный уровень вещественной культуры
nbsp;nbsp;неявный уровень языка; коннотативный уровень языка
Расположите типы знаковых систем по ступени убывания семиотических свойств:
nbsp;nbsp;денотативный уровень языка
nbsp;nbsp;физиологическая система связи
nbsp;nbsp;тропизм
nbsp;nbsp;внутреннее состояние отражения