Сенсорное воспитание делает необходимые предпосылки для формирования_ функций
nbsp;(*ответ*) психических

Сенсорное воспитание создает необходимые предпосылки для формирования_ функций
nbsp;(*ответ*) психологических
nbsp;физических
nbsp;морфологических
nbsp;физиологических
Трудная многокомпонентная реакция, которая вырабатывается на базе бесспорных рефлексов с внедрением предыдущего равнодушного раздражителя
nbsp;(*ответ*) условный рефлекс
nbsp;безусловный рефлекс
nbsp;рефлекторная деятельность
nbsp;нервная деятельность
Совокупа безусловных и условных рефлексов, а также высших психологических функций, которые обеспечивают адекватное поведение в изменяющихся естественных и соц условиях -
nbsp;(*ответ*) высшая нервная деятельность
nbsp;рефлекторная деятельность
nbsp;обыкновенные формы нервной деятельности
nbsp;личные формы поведения
Состояние душевного благоденствия, характеризующееся неимением болезненных психических явлений и обеспечивающее адекватную условиям окружающей действительности реакцию поведения и деятельности
nbsp;(*ответ*) психическое здоровье
nbsp;физическое здоровье
nbsp;психологическое здоровье
nbsp;здоровье
Состояние, при котором ребенок проявляет имеющееся у него состояние напряжения в виде краткосрочного отрицательного чувственного состояния
nbsp;(*ответ*) легкая адаптация
nbsp;средняя адаптация
nbsp;тяжелая адаптация
nbsp;патологическая адаптация
Умышленно организованное восприятие предмета (объекта) с целью использования его результатов в какой-или практической деятельности
nbsp;(*ответ*) обследование
nbsp;сравнение
nbsp;движение
nbsp;внимание
Способность гармонически отзываться на состояния иных людей и в целом явлений окружающего мира (ощущать себя в гармонии с природой, с людьми или человеком)
nbsp;(*ответ*) чувственная ситония
nbsp;чувственная децентрация
nbsp;эгоцентризм
nbsp;эмпатия
У новорожденного масса головного мозга относительно велика
nbsp;(*ответ*) 1/8 1/9 массы тела
nbsp;1/7 1/9 массы тела
nbsp;1/7 1/8 массы тела
nbsp;1/6 1/8 массы тела
Условные рефлексы на наружные раздражители
nbsp;(*ответ*) экстероцептивные
nbsp;интероцептивные
nbsp;проприоцептивными
nbsp;сигнальная реакция
Условные рефлексы на раздражители от внутренних органов
nbsp;(*ответ*) интероцептивные
nbsp;экстероцептивные
nbsp;проприоцептивными
nbsp;сигнальная реакция
Условные рефлексы на раздражители скелетно-мышечной системы
nbsp;(*ответ*) проприоцептивными
nbsp;интероцептивные
nbsp;экстероцептивные
nbsp;сигнальная реакция
Широкое пользование предметами развивает у ребенка _
nbsp;(*ответ*) двигательный анализатор
nbsp;зрительный анализатор
nbsp;обонятельный анализатор
nbsp;слуховой анализатор
Эмоциональная синтония как эмоциональное инфецирование появляется в период_
nbsp;(*ответ*) новорожденности
nbsp;ранешнего юношества
nbsp;дошкольного возраста
nbsp;школьного возраста

Задать свой вопрос

---