Установите соответствие меж характеристиками отчёта о научно-исследовательской работе и их содержанием

Установите соответствие меж чертами отчёта о научно-исследовательской работе и их содержанием
nbsp;nbsp;научное предназначение отчёта lt; фиксирует новые научные идеи, факты, подходы и пути решения заморочек, открытия и изобретения
nbsp;nbsp;практическое предназначение отчёта lt; содержит выводы и советы, направленные на улучшение публичной практики
nbsp;nbsp;методологические требования к составлению отчёта lt; системность в представлении результатов, ориентация на цели и задачки исследования, логическая последовательность структуры отчёта, обоснованность всех положений
nbsp;nbsp;методические требования к составлению отчёта lt; требовательное следование в содержании отчёта разработанной программке, указания на возникшие трудности и допущенные оплошности
Установите соответствие меж чертами памяти и их определениями
nbsp;nbsp;точность запоминания и воссозданья lt; способность без искажения беречь и воссоздавать информацию
nbsp;nbsp;крепкость запоминания lt; максимальная продолжительность сохранения запоминаемого материала
nbsp;nbsp;скорость запоминания lt; время и число повторений, необходимых для полноты запоминания определённого объёма материала
nbsp;nbsp;мобилизационная готовность памяти lt; способность легко и живо извлекать нужный материал
Установите соответствие меж элементами структуры отчёта о научно-исследовательской работе и их содержанием
nbsp;nbsp;титульный лист lt; заглавие темы, шага, заказчик, фамилия ответственного исполнителя, дата
nbsp;nbsp;введение lt; краткая характеристика современного состояния трудности, цель работы, её новизна и актуальность
nbsp;nbsp;аналитический обзор lt; полное и систематизированное изложение состояния вопроса, подходы и пути его решения
nbsp;nbsp;обоснование направления работы lt; указание преимуществ выбранного направления работы, оценка его с научной, экономической точки зрения
Установите соответствие меж элементами структуры отчёта о научно-исследовательской работе и их содержанием
nbsp;nbsp;описание методики, содержания и результатов работы lt; доскональное и последовательное описание содержания исследования, использованных методик, всех промежуточных и окончательных результатов
nbsp;nbsp;заключение lt; выводы и догадки, оценка результатов работы, пути и цели последующей работы, практическая, научная, соц ценность её результатов
nbsp;nbsp;приложения lt; вспомогательный материал: таблицы цифровых данных, протоколы опытов, аннотации и т.п.
Учёные, выдвигавшие и разрабатывавшие принципы герменевтики, - это
nbsp;(*ответ*) Ф.Шлейермахер
nbsp;(*ответ*) В.Дильтей
nbsp;(*ответ*) А.Демер
nbsp;К.Юнг
nbsp;Ф.Энгельс
Факторами креативного мышления являются
nbsp;(*ответ*) достояние мысли
nbsp;(*ответ*) гибкость мышления
nbsp;бедность идеи
nbsp;ригидность мышления
Факторами креативного мышления являются
nbsp;(*ответ*) оригинальность
nbsp;(*ответ*) любознательность
nbsp;стереотипность мышления
nbsp;отсутствие стремления к новым знаниям
Закрепляемыми показателями при экспериментальном исследовании внимания являются
nbsp;(*ответ*) время работы с тестовым материалом
nbsp;(*ответ*) количество и нрав ошибок
nbsp;(*ответ*) объём выполненной работы
nbsp;данные анкет
nbsp;количество запомненной информации
Формами контроля артефактов в психическом опыте являются
nbsp;(*ответ*) применение контрольных групп, подвергающихся дополнительному воздействию
nbsp;(*ответ*) применение бессчетных методов измерения экспериментального эффекта
nbsp;удаление из опыта контрольной группы
nbsp;однократное проведение экспериментального воздействия
Формами контроля реликвий в психологическом опыте являются
nbsp;(*ответ*) дополнительное варьирование самостоятельной переменной
nbsp;(*ответ*) комуфлирование опыта в природных критериях
nbsp;отсутствие дополнительного варьирования самостоятельной переменной
nbsp;проявление эффекта Пигмалиона

Задать свой вопрос

---