К аспектам свойства измерения относятся: 1) нормирование теста; 2) сопоставимость теста;

К аспектам свойства измерения относятся: 1) нормирование теста; 2) сопоставимость теста; 3) экономичность теста; 4) полезность теста; 5) обособленность теста
(*ответ*) 1, 2, 3, 4
nbsp;1, 2, 3, 4, 5
nbsp;1, 3, 5
nbsp;2, 5
К характеристикам воспитанности личности относятся
(*ответ*) направленность и миропонимание личности
(*ответ*) самосознание и самооценка личности
(*ответ*) обучаемость школьника и воспитуемость
nbsp;отрицательное восприятие педагогических воздействий
Квалиметрические измерения это
(*ответ*) колличественная оценка свойства товаров деятельности
nbsp;количественное выражение качественных признаков
nbsp;высококачественная оценка колличественных признаков
nbsp;расстановка по ступени важности, значимости
Квалиметрическими измерениями величается _ оценкакачества товаров деятельности
(*ответ*) колличественная
Квантификация это
(*ответ*) количественное выражение высококачественных признаков
nbsp;особенный вид зания, находящийся между научным познанием сути и опознаванием единичного явления
nbsp;дифференцированное познание о единичном, отнесение отдельного к определенной группе, типу, классу
nbsp;расстановка по ступени значимости, значимости
Квартилями величаются
(*ответ*) величины, с помощью которых результаты измерений делятся на четыре четверти
nbsp;проверки валидности методик
nbsp;величины стандартного отличия теста, которая разъясняется его ненадежностью
nbsp;понятия, указывающее нам, что тест определяет и насколько хорошо он это делает
Количественное выражение высококачественных признаков величается _
(*ответ*) квантификацией
Колличественная оценка свойства товаров деятельности именуется _ измерениями
(*ответ*) квалиметрическими
Коэффициент _ - это коэффициент, показывающий, в какой мере совпадают результаты измерений, проведенных в схожих критериях одним и тем же личиком
(*ответ*) надежности
Коэффициент, показывающий, в какой мере совпадают результаты измерений, проведенных в схожих критериях одним и тем же личиком, это
(*ответ*) коэффициент надежности
nbsp;интерпретация
nbsp;выборка
nbsp;надежность
Аспекты педагогической деятельности это: 1) целеполагание; 2) организация учебно воспитательного процесса на базе планирования в школе; 3) единство педагогических позиций и требований в учебно-воспитательной работы школы; 4) внедрение в практику достижений педагогичекой науки
(*ответ*) 1,2,3,4
nbsp;только 1,2
nbsp;только 2,3
nbsp;только 1,4
Способ _ напополам метод, при котором выборка однажды выполненых заданий делится напополам
(*ответ*) разделения
Метод, дозволяющий обрабатывать одни и те же задания, выполненные одними и теми же испытуемыми в различное время, это способ
(*ответ*) повторного тестирования
nbsp;деления пополам
nbsp;параллельного тестирования
nbsp;разделения на четыре
Способ, при котором выборка единожды выполненых заданий делится напополам, это способ
(*ответ*) дробленья напополам
nbsp;повторного тестирования
nbsp;параллельного тестирования
nbsp;разделенья на четыре