_ - это комплекс разных гимнастических упражнений, исполняемых с целью оздоровления

_ - это комплекс различных гимнастических упражнений, выполняемых с целью оздоровления и физического развития ежедневно, как правило, днем
nbsp;(*ответ*) Гигиеническая гимнастика
nbsp;Физкультурная пауза
nbsp;Аква гимнастика
nbsp;Производственная гимнастика
_ - это комплекс физических упражнений в начале рабочего денька, исполняемый для ускорения процесса вхождения в работу
nbsp;(*ответ*) Водная гимнастика
nbsp;Гигиеническая гимнастика
nbsp;Физкультурная пауза
nbsp;Производственная гимнастика
_ - это специальные 710-минутные перерывы в течение рабочего денька для исполнения физических упражнений с целью снятия утомления и увеличения трудоспособности
nbsp;(*ответ*) Физкультурная пауза
nbsp;Гигиеническая гимнастика
nbsp;Аква гимнастика
nbsp;Производственная гимнастика
_ - это физкультурные мероприятия в режиме рабочего денька
nbsp;(*ответ*) Производственная гимнастика
nbsp;Гигиеническая гимнастика
nbsp;Физкультурная пауза
nbsp;Аква гимнастика
_ адаптация значит идентификацию (отождествление) себя с избранной профессией, с социальной ролью, которую предстоит исполнять после окончания университета
nbsp;(*ответ*) Проф
nbsp;Социально-психологическая
nbsp;Дидактическая
nbsp;Статусная
_ адаптация значит интеграцию личности со студенческой средой, принятие ее ценностей, норм, эталонов поведения и т.п.
nbsp;(*ответ*) Социально-психическая
nbsp;Статусная
nbsp;Ролевая
nbsp;Дидактическая
nbsp;Проф
_ адаптация подразумевает увеличение уровня психологической и умственной готовности студентов к вузовской специфике обучения
nbsp;(*ответ*) Дидактическая
nbsp;Социально-психологическая
nbsp;Проф
nbsp;Ролевая
nbsp;Статусная
_ жизни студента это определенный метод интеграции его потребностей и подходящей им деятельности, провождающих ее переживаний
nbsp;(*ответ*) Образ
nbsp;Стиль
nbsp;Качество
nbsp;Структура
_ жизни студента это поведенческая система, характеризующаяся определенным всепостоянством составляющих ее компонент и включающая приемы поведения, обеспечивающие достижение студентом намеченных целей с наименьшими физическими, психологическими и энергетическими затратами
nbsp;(*ответ*) Стиль
nbsp;Образ
nbsp;Качество
nbsp;Структура